桑塔格反对阐释理论研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 0.1 本文研究思路及创新之处 | 第9页 |
| 0.2 学术史回顾 | 第9-13页 |
| 0.2.1 国内研究状况 | 第10-11页 |
| 0.2.2 国外研究状况 | 第11-13页 |
| 1 现代主义到后现代主义：由阐释到反对阐释 | 第13-20页 |
| 1.1 阐释与反对阐释基本概述 | 第13-15页 |
| 1.2 后现代主义文化范式转向：阐释到反对阐释 | 第15-20页 |
| 1.2.1 古典主义、现代主义：阐释 | 第15-17页 |
| 1.2.2 后现代主义文化：反对阐释 | 第17-20页 |
| 2 反对阐释理论的发生与发展 | 第20-26页 |
| 2.1 后现代主义时期的欧美文化语境 | 第20-23页 |
| 2.1.1 对现代性的批判 | 第20-21页 |
| 2.1.2 美国的“反文化”潮流 | 第21-23页 |
| 2.2 反对阐释理论的发展：与解构主义合流 | 第23-26页 |
| 3 苏珊·桑塔格反对阐释理论主张 | 第26-32页 |
| 3.1 桑塔格反对阐释理论的阐释 | 第26-28页 |
| 3.1.1 重“形式”轻“内容” | 第26-27页 |
| 3.1.2 一种新感受力 | 第27-28页 |
| 3.2 艺术批评功能指向——艺术色情学 | 第28-30页 |
| 3.3 反对阐释：多元化、和谐、共生的阐释学 | 第30-32页 |
| 4 反对阐释理论的特点 | 第32-38页 |
| 4.1 后现代的思维模式 | 第32-34页 |
| 4.1.1 反传统阐释学遵循的本质主义 | 第32-33页 |
| 4.1.2 反单一化，主多元 | 第33页 |
| 4.1.3 对形而上学的批判 | 第33-34页 |
| 4.2 后现代的接受美学 | 第34-35页 |
| 4.3 形式美学性 | 第35-36页 |
| 4.4 反对阐释理论的误区和偏差 | 第36-38页 |
| 5 反对阐释理论之后的思考 | 第38-42页 |
| 5.1 文化研究兴起与批评的文化转向 | 第38-40页 |
| 5.2 当代文学批评向文本社会学转向 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第47-48页 |
