| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第7-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究路径与写作框架 | 第10-12页 |
| ·研究的创新与不足之处 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| ·沟通概念和有关沟通理论 | 第13-18页 |
| ·师生沟通相关理论 | 第18-20页 |
| ·国内外对师生沟通研究综述 | 第20-23页 |
| 3 广东岭南职业技术学院师生课外沟通问题的研究 | 第23-46页 |
| ·广东岭南职业技术学院及其沟通状况 | 第23-29页 |
| ·广东岭南职业技术学院师生课外沟通的现状调查 | 第29-40页 |
| ·广东岭南职业技术学院师生课外沟通问题的表现 | 第40-41页 |
| ·广东岭南职业技术学院师生课外沟通问题的形成原因分析 | 第41-46页 |
| 4 改善广东岭南职业技术学院师生课外沟通状况的对策 | 第46-54页 |
| ·文化策略 | 第46-49页 |
| ·沟通主体和客体策略 | 第49-51页 |
| ·信息策略 | 第51-53页 |
| ·渠道策略 | 第53-54页 |
| 5 研究结论与展望 | 第54-56页 |
| ·研究总结 | 第54页 |
| ·研究创新之处 | 第54-55页 |
| ·研究的不足和后续建议 | 第55-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 | 第59-60页 |
| 附录2 | 第60-61页 |
| 附录3 | 第61-64页 |
| 附录4 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |