大学生网络诚信问题及对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内研究动态 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究动态 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究重点、难点 | 第12页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第12页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第12页 |
| 1.5 研究创新点与不足 | 第12-13页 |
| 1.5.1 创新点 | 第12页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第12-13页 |
| 第2章 大学生网络诚信相关理论概述 | 第13-22页 |
| 2.1 大学生网络诚信相关概念 | 第13-15页 |
| 2.1.1 诚信的含义 | 第13页 |
| 2.1.2 网络诚信的含义 | 第13-14页 |
| 2.1.3 大学生网络诚信的含义 | 第14-15页 |
| 2.2 网络化生活方式及其对大学生的影响 | 第15-18页 |
| 2.2.1 网络的产生、嬗变与发展阶段 | 第15页 |
| 2.2.2 网络化生活方式及其基本特征 | 第15-17页 |
| 2.2.3 网络化生活方式对大学生的影响 | 第17-18页 |
| 2.3 大学生网络诚信基本理论基础 | 第18-20页 |
| 2.3.1 马克思关于人的全面发展理论 | 第18-19页 |
| 2.3.2 马克思主义诚信观 | 第19-20页 |
| 2.3.3 "把关人"理论 | 第20页 |
| 2.4 大学生网络诚信教育的重要意义 | 第20-22页 |
| 2.4.1 增强个体意识,实现个人全面发展 | 第20-21页 |
| 2.4.2 规范网络秩序,营造健康上网环境 | 第21页 |
| 2.4.3 营造诚信氛围,促进社会和谐发展 | 第21-22页 |
| 第3章 大学生网络诚信现状调查与原因分析 | 第22-35页 |
| 3.1 部分大学生网络诚信问题现状调查 | 第22-26页 |
| 3.1.1 调查对象的确定 | 第22页 |
| 3.1.2 调查样本的基本情况和分析 | 第22-26页 |
| 3.2 部分大学生网络诚信存在的主要问题 | 第26-29页 |
| 3.2.1 学习方面的网络诚信缺失 | 第26-27页 |
| 3.2.2 生活中的网络诚信缺失 | 第27-28页 |
| 3.2.3 求职方面的网络诚信缺失 | 第28-29页 |
| 3.3 部分大学生网络诚信教育问题的原因分析 | 第29-35页 |
| 3.3.1 社会因素的影响 | 第29-30页 |
| 3.3.2 学校因素的影响 | 第30-31页 |
| 3.3.3 家庭因素的影响 | 第31-33页 |
| 3.3.4 大学生自身因素的影响 | 第33-35页 |
| 第4章 解决大学生网络诚信问题的对策及建议 | 第35-42页 |
| 4.1 营造良好的社会诚信环境 | 第35-36页 |
| 4.1.1 加大宣传力度,营造良好诚信氛围 | 第35页 |
| 4.1.2 完善法律法规,加强网络法制建设 | 第35-36页 |
| 4.1.3 加强舆论影响力,建立良好互联网秩序 | 第36页 |
| 4.2 加强高校网络诚信引导教育 | 第36-39页 |
| 4.2.1 明确优化网络诚信教育内容 | 第37页 |
| 4.2.2 开展网络诚信宣传教育活动 | 第37-38页 |
| 4.2.3 制定校园网络管理规章制度 | 第38页 |
| 4.2.4 建立健全大学生网络诚信档案 | 第38-39页 |
| 4.3 积极发挥家庭教育的作用 | 第39-40页 |
| 4.3.1 确保家长做好诚信表率作用 | 第39页 |
| 4.3.2 加强家长的网络知识学习 | 第39-40页 |
| 4.3.3 加强家长与学校的沟通 | 第40页 |
| 4.4 提高大学生的诚信自觉意识 | 第40-42页 |
| 4.4.1 积极引导提高大学生的自觉性 | 第40页 |
| 4.4.2 培养大学生互利精神 | 第40-41页 |
| 4.4.3 加强大学生网络诚信舆论引导 | 第41-42页 |
| 第5章 总结与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第50页 |
