| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一 建设学习型党组织的提出及理论内涵 | 第9-23页 |
| （一） 建设学习型党组织提出的时代背景 | 第9-12页 |
| 1.当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期 | 第9-10页 |
| 2.当今中国已经站在了一个新的历史起点上 | 第10-11页 |
| 3 党所处的历史方位和执政环境发生了深刻变化 | 第11-12页 |
| （二） 学习型党组织的理论渊源 | 第12-20页 |
| 1.马克思主义经典作家关于学习的思想 | 第13-14页 |
| 2.中国共产党关于学习的思想 | 第14-20页 |
| （三） 学习型党组织的理论分析 | 第20-23页 |
| 二 学习型党组织建设的现状分析 | 第23-28页 |
| （一） 当前学习型党组织建设的推进情况 | 第23-24页 |
| （二） 学习型党组织建设存在的问题及原因分析 | 第24-28页 |
| 1.学习活动流于形式 | 第24-25页 |
| 2.学习目的含混不清 | 第25-26页 |
| 3.学习期望不切实际 | 第26页 |
| 4.学习效果差强人意 | 第26-28页 |
| 三 推进学习型党组织建设的思路对策 | 第28-36页 |
| （一） 以增强价值认同为基点推进学习型党组织建设 | 第28-29页 |
| 1.引导广大党员干部充分认识推进学习型党组织建设的价值所在 | 第28-29页 |
| 2.引导广大党员干部树立正确的价值取向 | 第29页 |
| （二） 以提升能力水平为重点推进学习型党组织建设 | 第29-33页 |
| 1.努力提升党组织中个体党员的学习能力 | 第29-32页 |
| 2. 努力提升整个党组织的能力 | 第32-33页 |
| （三） 以完善制度机制为保证推进学习型党组织建设 | 第33-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |