新媒介与赋权:同性恋群体生存状态研究--以西安地区同性恋群体为例
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
绪论 | 第9-24页 |
一、研究缘起与意义 | 第9-12页 |
二、研究问题 | 第12-13页 |
三、研究综述 | 第13-18页 |
(一) 同性恋:作为行为、疾病或文化的存在 | 第13-15页 |
(二) 新媒介与赋权:一种自组织与发声的路径 | 第15-18页 |
四、研究方法 | 第18-20页 |
(一) 研究对象 | 第18-19页 |
(二) 研究方法 | 第19-20页 |
五、概念界定 | 第20-24页 |
(一) 同性恋 | 第20页 |
(二) 刻板印象 | 第20-21页 |
(三) 社会性别 | 第21-22页 |
(四) 身份认同 | 第22-24页 |
第一章 同性恋的社会刻板印象 | 第24-28页 |
第一节 同性恋是罪恶 | 第24页 |
第二节 同性恋是一种精神疾病 | 第24-25页 |
第三节 同性恋等于艾滋病 | 第25-26页 |
第四节 同性恋是不符合道德的 | 第26-28页 |
第二章 传统大众媒体时期同性恋群体形象的建构 | 第28-37页 |
第一节 同性恋是不正常的 | 第28-31页 |
第二节 城市同性恋群体的交往空间:酒吧、公园 | 第31-34页 |
第三节 同性恋者的出柜与父母 | 第34-37页 |
第三章 新媒介环境下同性恋社会刻板印象的解构 | 第37-44页 |
第一节 同性恋社会形象的自我建构:我不是妖怪 | 第37-40页 |
第二节 性别刻板印象的打破 | 第40-44页 |
第四章 新媒介环境下同性恋身份的表达 | 第44-49页 |
第一节 以“主体”的身份进入公众视野 | 第44-46页 |
第二节 从缺失到发声:女同性恋身份的表达 | 第46-49页 |
第五章 新媒介环境下同性恋群体的自我赋权 | 第49-57页 |
第一节 社群:自我支持与服务 | 第49-52页 |
第二节 校园性别小组:倡导友善的校园环境 | 第52-54页 |
第三节 父母:与同性恋孩子一同走出“柜子” | 第54-57页 |
第六章 新媒介环境下同性恋群体的传播困境 | 第57-62页 |
第一节 缺乏与传统大众媒体的互动 | 第57-58页 |
第二节 话语权不均衡 | 第58-60页 |
第三节 刻板印象与媒介文本再现的相互形塑 | 第60-62页 |
结语 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第67-68页 |
致谢 | 第68-69页 |