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非专业心理助人互动过程的质性研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1 前言第11-13页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究的意义第11-12页
    1.3 研究目的第12-13页
2 文献综述第13-21页
    2.1 非专业心理助人的定义第13-14页
    2.2 非专业心理助人相关的分类第14-15页
    2.3 非专业心理助人行为第15-18页
        2.3.1 调查研究第15-17页
        2.3.2 过程研究第17-18页
        2.3.3 质性研究第18页
    2.4 文献的总结和研究构想第18-21页
        2.4.1 对以往研究的评价第18-20页
        2.4.2 研究构想第20-21页
3 研究方法第21-28页
    3.1 选取样本第21-22页
    3.2 研究工具第22-23页
    3.3 研究程序第23-25页
        3.3.1 预研究第23页
        3.3.2 正式研究第23-25页
    3.4 资料整理和分析第25-28页
        3.4.1 实施程序第25-27页
        3.4.2 信度检验第27-28页
4 结果第28-54页
    4.1 受助者的言语表达方式第28-32页
    4.2 非专业心理助人者的言语表达方式第32-41页
    4.3 非专业心理助人的互动过程第41-49页
        4.3.1 问答(S-Z)第41-44页
        4.3.2 问答(Z-S)第44-45页
        4.3.3 “拉扯”第45-46页
        4.3.4 “争论”第46页
        4.3.5 “合作”第46-49页
    4.4 非专业心理助人的互动结果第49-52页
        4.4.1 寻解成功第49-50页
        4.4.2 无果而终第50-52页
    4.5 寻解第52-54页
5 讨论第54-63页
    5.1 中国的非专业心理助人的互动过程第54-56页
        5.1.1 “拉扯”和“争论”:直接的价值干预不成功第54-55页
        5.1.2 “合作”:有效的非专业心理助人的重要特征第55-56页
        5.1.3 问答:助人者的关注点和受助者的投入第56页
    5.2 非专业心理助人者的言语表达方式第56-60页
        5.2.1 相同中的不同:与专业心理助人相比第56-59页
        5.2.2 不同之处:非专业心理助人的独有回应方式第59-60页
    5.3 受助者的言语表达第60-61页
    5.4 本研究的价值与局限第61-63页
        5.4.1 研究局限与未来的研究方向第61-62页
        5.4.2 本研究的理论价值与实践意义第62-63页
6 结论第63-64页
参考文献第64-69页
附录第69-73页
在校期间发表的论文、科研成果第73-74页
后记第74页

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