| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 2.1.1 关于学校啦啦队队员自身综合素质方面的研究 | 第12页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 2.2.1 关于啦啦操运动发展和现状的调查研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 关于运动训练与教学方面的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 关于运动作用与价值方面的研究 | 第15-16页 |
| 2.3 以上文献研究的贡献与不足 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-20页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-43页 |
| 4.1 武汉市小学啦啦操开展现状 | 第22-36页 |
| 4.1.1 武汉市小学啦啦操教练员现状 | 第22-25页 |
| 4.1.2 武汉市小学啦啦操训练现状 | 第25-31页 |
| 4.1.3 武汉市小学啦啦操竞赛现状 | 第31-36页 |
| 4.2 武汉市小学啦啦操发展策略 | 第36-43页 |
| 4.2.1 项目推广与管理 | 第36-38页 |
| 4.2.2 教学训练内容与形式 | 第38-40页 |
| 4.2.3 竞赛规则与组织 | 第40-41页 |
| 4.2.4 文化融合与创新 | 第41-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附件1 | 第46-49页 |
| 附件2 | 第49-50页 |
| 附件3 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |