| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 研究任务 | 第10页 |
| 1.5 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.5.1 有氧运动促进平衡能力的发展相关研究 | 第10-11页 |
| 1.5.2 有氧运动促进认知功能的发展相关研究 | 第11-12页 |
| 1.5.3 有氧运动促进情感功能的发展相关研究 | 第12-14页 |
| 1.5.4 平衡能力与认知、情感功能的相关研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法及研究过程 | 第15-19页 |
| 2.2.1 研究方法 | 第15页 |
| 2.2.2 研究过程 | 第15-19页 |
| 2.2.2.1 实验前准备 | 第15-16页 |
| 2.2.2.2 实验干预 | 第16页 |
| 2.2.2.3 实验数据测量 | 第16-18页 |
| （1）基本信息收集 | 第16页 |
| （2）静态平衡能力测试 | 第16-17页 |
| （3）认知功能测试 | 第17页 |
| （4）情感功能测试 | 第17-18页 |
| 2.2.2.4 测试仪器 | 第18-19页 |
| 2.3 实验数据分析 | 第19页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第19-40页 |
| 3.1 研究结果 | 第19-33页 |
| 3.1.1 实验组与对照组实验前各项指标独立样本T检验统计结果 | 第19-20页 |
| 3.1.2 实验组与对照组干预前后静态平衡功能指标配对样本T检验统计结果 | 第20-28页 |
| 3.1.3 实验组与对照组干预前后认知功能指标配对样本T检验统计结果 | 第28-30页 |
| 3.1.4 实验组与对照组干预前后情感功能指标配对样本T检验统计结果 | 第30-31页 |
| 3.1.5 实验组与对照组实验后各项指标独立样本T检验统计结果 | 第31-32页 |
| 3.1.6 干预后实验组平衡功能与认知功能、情感功能指标相关性分析统计结果 | 第32-33页 |
| 3.2 分析与讨论 | 第33-40页 |
| 3.2.1 实验组与对照组静态平衡功能指标配对样本T检验结果分析 | 第33-36页 |
| 3.2.2 实验组与对照组认知功能指标配对样本T检验结果分析 | 第36-38页 |
| 3.2.3 实验组与对照组情感功能指标配对样本T检验结果分析 | 第38-40页 |
| 3.2.4 实验组与对照组实验前后各项指标独立样本T检验结果分析 | 第40页 |
| 4 结论和建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40-41页 |
| 4.2 建议与不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-50页 |
