| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Purposes and Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第15-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-32页 |
| 2.1 The Continuation Task | 第18-24页 |
| 2.1.1 Introduction of the Continuation Task | 第18-21页 |
| 2.1.2 Studies on the Continuation Task | 第21-24页 |
| 2.2 Peer Interactive Revision | 第24-29页 |
| 2.2.1 Introduction of the Peer Interactive Revision | 第24-27页 |
| 2.2.2 Studies on the Peer Interactive Revision | 第27-29页 |
| 2.3 Summary | 第29-32页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第32-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第32-33页 |
| 3.2 Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Instruments | 第34-37页 |
| 3.3.1 The Continuation Task | 第34-36页 |
| 3.3.2 Interview | 第36-37页 |
| 3.4 Procedures | 第37-39页 |
| 3.4.1 Writing | 第38页 |
| 3.4.2 Interview | 第38-39页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第39-42页 |
| 3.5.1 Alignment Assessments | 第39-40页 |
| 3.5.2 Interview Results | 第40-42页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第42-62页 |
| 4.1 Effects of Peer Interactive Revision on Alignment in a Continuation Task | 第42-51页 |
| 4.1.1 Results | 第42-50页 |
| 4.1.2 Discussion | 第50-51页 |
| 4.2 Reasons of Further Alignment | 第51-62页 |
| 4.2.1 Results | 第51-57页 |
| 4.2.2 Discussion | 第57-62页 |
| Chapter Five Conclusions | 第62-68页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第62-64页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第65-68页 |
| References | 第68-72页 |
| Appendix A | 第72-73页 |
| Appendix B | 第73-77页 |
| Appendix C | 第77-78页 |
| Appendix D | 第78-79页 |
| Appendix E | 第79-80页 |
| Appendix F | 第80-86页 |
| Appendix G | 第86-91页 |
