| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 0.1 研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 0.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 0.2 研究思路及研究方法 | 第11-12页 |
| 0.2.1 研究思路 | 第11页 |
| 0.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 0.3 创新及不足 | 第12-13页 |
| 0.3.1 本文的创新 | 第12页 |
| 0.3.2 本文的不足 | 第12-13页 |
| 1 指标体系构建及数据处理 | 第13-24页 |
| 1.1 基本概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.1.1 青少年 | 第13页 |
| 1.1.2 心理健康 | 第13-14页 |
| 1.2 青少年心理健康及影响因素指标体系的建立 | 第14-16页 |
| 1.3 数据的筛选与处理 | 第16-22页 |
| 1.3.1 数据筛选 | 第16-17页 |
| 1.3.2 数据处理 | 第17-22页 |
| 1.4 模型的选择与介绍 | 第22-24页 |
| 2 青少年心理健康现状的描述统计分析 | 第24-36页 |
| 2.1 青少年心理健康总体现状 | 第24-25页 |
| 2.2 不同性别青少年心理健康状况比较 | 第25-27页 |
| 2.3 不同年龄段青少年心理健康状况比较 | 第27-29页 |
| 2.4 多子女家庭与独生子女家庭的青少年心理健康状况比较 | 第29-31页 |
| 2.5 成长过程中是否有父母陪伴的青少年心理健康状况比较 | 第31-33页 |
| 2.6 城镇与农村青少年心理健康状况的比较 | 第33-36页 |
| 3 青少年心理健康影响因素的统计推断分析 | 第36-52页 |
| 3.1 数据评价 | 第36-37页 |
| 3.1.1 信度检验 | 第36页 |
| 3.1.2 效度检验 | 第36-37页 |
| 3.2 青少年心理健康影响因素的结构方程构建 | 第37-43页 |
| 3.2.1 模型初步估计 | 第37-40页 |
| 3.2.2 模型的修正 | 第40-43页 |
| 3.3 青少年心理健康影响因素分析 | 第43-46页 |
| 3.4 独生子女与非独生子女心理健康影响因素对比分析 | 第46-52页 |
| 3.4.1 独生子女与非独生子女结构方程模型的估计与检验 | 第46-49页 |
| 3.4.2 独生子女与非独生子女心理健康影响因素的比较 | 第49-52页 |
| 4 研究结论与政策建议 | 第52-57页 |
| 4.1 研究结论 | 第52-53页 |
| 4.2 政策建议 | 第53-57页 |
| 4.2.1 对于政府职能部门的建议 | 第53-54页 |
| 4.2.2 对于学校的建议 | 第54-55页 |
| 4.2.3 对于家庭的建议 | 第55页 |
| 4.2.4 对于青少年的建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第61页 |
