| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 国家政策对体育艺术类项目的支持 | 第9-10页 |
| 1.1.2 学校体育中体育艺术类课程的发展 | 第10-11页 |
| 1.1.3 不断发展的体育艺术类项目需要理论支撑 | 第11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 体育课程研究现状 | 第13-14页 |
| 2.1.1 概念研究 | 第13页 |
| 2.1.2 体育课程实施与教学方面的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 体育艺术类课程研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.1 体育艺术类课程的概念研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 体育艺术类课程教学方面的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 体育艺术类课程现状的研究 | 第16页 |
| 2.3 体育艺术类课程体系方面的研究 | 第16-17页 |
| 2.4 体育艺术类课程设置方面的研究 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 调查法 | 第18-21页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-44页 |
| 4.1 陕西省普通高校体育艺术类课程开展情况分析 | 第22-29页 |
| 4.1.1 陕西省普通高校体育艺术类课程的开课情况 | 第22-24页 |
| 4.1.2 陕西省普通高校体育艺术类课程课时安排分析 | 第24页 |
| 4.1.3 陕西省普通高校体育艺术类课程教材与教学计划分析 | 第24-27页 |
| 4.1.4 陕西省普通高校体育艺术类课程场地设施现状 | 第27-28页 |
| 4.1.5 陕西省普通高校体育艺术类课程考试形式分析 | 第28页 |
| 4.1.6 陕西省普通高校体育艺术类项目代表队成立情况 | 第28-29页 |
| 4.1.7 陕西省普通高校体育艺术类课程课外开展情况 | 第29页 |
| 4.2 陕西省普通高校学生学习体育艺术类课程情况分析 | 第29-35页 |
| 4.2.1 陕西省普通高校学生参与体育艺术类课程的动机分析 | 第29-30页 |
| 4.2.2 陕西省普通高校学生对体育艺术类课程的认知情况调查分析 | 第30-32页 |
| 4.2.3 陕西省普通高校学生对体育艺术类课程的满意程度分析 | 第32-33页 |
| 4.2.4 陕西省普通高校学生参与课外体育艺术类课程活动情况分析 | 第33-35页 |
| 4.2.5 陕西省普通高校学生对体育艺术类课程作为终身体育锻炼项目的态度分析 | 第35页 |
| 4.3 陕西省普通高校育艺术类课程教师情况分析 | 第35-39页 |
| 4.3.1 陕西省普通高校体育艺术类课程教师的专业结构 | 第35-36页 |
| 4.3.2 陕西省普通高校体育艺术类课程教师性别、年龄和职称分析 | 第36-37页 |
| 4.3.3 陕西省普通高校体育艺术类课程师资充足程度分析 | 第37-38页 |
| 4.3.4 陕西省普通高校体育艺术类课程教师就职后学习途径分析 | 第38-39页 |
| 4.4 陕西普通高校体育艺术类课程开展特色分析 | 第39-44页 |
| 4.4.1 陕西省部分普通高校在体育艺术类课程方面有很强的师资力量 | 第39-40页 |
| 4.4.2 陕西省部分普通高校体育艺术类课程场地充足 | 第40-41页 |
| 4.4.3 陕西省部分普通高校的体育艺术类课程代表队建设出色 | 第41-43页 |
| 4.4.4 陕西省体育艺术类课程在高校有广泛的学生基础 | 第43-44页 |
| 5 促进陕西省普通高校体育艺术类课程发展的建议 | 第44-50页 |
| 5.1 提高学生对体育艺术类课程的认知,进一步培养大学生的终身体育意识 | 第44-45页 |
| 5.2 营造良好的体育艺术氛围,激发学生的学习兴趣 | 第45页 |
| 5.3 积极开展体育艺术类项目的课外活动,培养学生良好的体育锻炼习惯 | 第45-46页 |
| 5.4 根据学校实际情况选择体育艺术类课程的教材,提高体育艺术类课程的教学效果 | 第46页 |
| 5.5 加强体育艺术类课程师资队伍建设,提高教师整体素质 | 第46-47页 |
| 5.6 努力改进体育艺术类课程教学的场地器材,提高体育艺术类课程的教学质量 | 第47-48页 |
| 5.7 丰富体育艺术类课程的教学内容,满足大学生的学习需求 | 第48页 |
| 5.8 成立体育艺术类项目校代表队,多组织和参加比赛 | 第48-50页 |
| 6 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录1：教师问卷 | 第54-57页 |
| 附录2：学生问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第61页 |
