| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 1 研究综述 | 第11-28页 |
| 1.1 教师成就目标的研究综述 | 第11-16页 |
| 1.1.1 教师成就目标的概念 | 第11-12页 |
| 1.1.2 教师成就目标的理论基础 | 第12-13页 |
| 1.1.3 教师成就目标的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.1.4 教师成就目标的测量工具 | 第15-16页 |
| 1.2 教师效能的研究综述 | 第16-21页 |
| 1.2.1 教师效能的涵义与发展 | 第16-17页 |
| 1.2.2 教师效能的理论基础 | 第17-19页 |
| 1.2.3 教师效能的相关研究 | 第19-21页 |
| 1.2.4 教师效能的测量工具 | 第21页 |
| 1.3 情绪劳动的研究综述 | 第21-26页 |
| 1.3.1 情绪劳动涵义与发展 | 第21-23页 |
| 1.3.2 情绪劳动的维度 | 第23-24页 |
| 1.3.3 情绪劳动理论 | 第24-25页 |
| 1.3.4 情绪劳动的测量工具 | 第25-26页 |
| 1.4 教师效能、教师成就目标与教师情绪劳动的已有研究 | 第26-28页 |
| 1.4.1 教师效能与成就目标已有研究 | 第26-27页 |
| 1.4.2 教师情绪劳动已有研究 | 第27-28页 |
| 2 问题提出 | 第28-30页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第28页 |
| 2.2 研究假设 | 第28页 |
| 2.3 研究意义 | 第28-30页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第29页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第29-30页 |
| 3 研究方法 | 第30-33页 |
| 3.1 被试选择 | 第30页 |
| 3.2 研究工具与材料 | 第30-31页 |
| 3.2.1 教师成就目标问卷 | 第30-31页 |
| 3.2.2 教师效能问卷 | 第31页 |
| 3.2.3 中小学教师情绪劳动问卷 | 第31页 |
| 3.3 问卷施测 | 第31-32页 |
| 3.4 数据统计 | 第32-33页 |
| 4 研究结果 | 第33-49页 |
| 4.1 城市高中教师成就目标上的差异 | 第33-35页 |
| 4.1.1 城市高中教师成就目标在不同学校之间的差异 | 第33-34页 |
| 4.1.2 城市高中教师成就目标在性别上的差异 | 第34页 |
| 4.1.3 城市高中教师成就目标在教龄上的差异 | 第34-35页 |
| 4.2 城市高中教师在教师效能上的研究结果 | 第35-37页 |
| 4.2.1 城市高中教师效能在性别上的差异 | 第35页 |
| 4.2.2 城市高中教师效能在教龄上的差异 | 第35-36页 |
| 4.2.3 城市高中教师效能在不同学校上的差异 | 第36-37页 |
| 4.3 城市高中教师情绪劳动上的差异 | 第37-40页 |
| 4.3.1 城市高中教师情绪劳动在不同学校之间的差异 | 第37-38页 |
| 4.3.2 高中教师情绪劳动在性别上的差异 | 第38-39页 |
| 4.3.3 高中教师情绪劳动在教龄上的差异 | 第39-40页 |
| 4.4 城市高中教师效能、教师成就目标与情绪劳动相关关系 | 第40-41页 |
| 4.4.1 城市高中教师成就目标与城市高中教师情绪劳动相关关系 | 第40页 |
| 4.4.2 城市高中教师效能与城市高中教师情绪劳动相关关系 | 第40-41页 |
| 4.4.3 城市高中教师效能与城市高中教师成就目标的相关关系 | 第41页 |
| 4.5 城市高中教师效能、教师成就目标与情绪劳动回归分析 | 第41-45页 |
| 4.5.1 城市高中教师成就目标对城市高中情绪劳动的回归分析 | 第41-43页 |
| 4.5.2 城市高中教师效能对城市高中教师情绪劳动回归分析 | 第43-44页 |
| 4.5.3 城市高中教师成就目标对城市高中教师效能的回归分析 | 第44-45页 |
| 4.6 城市高中教师效能在教师成就目标和教师情绪劳动之间的中介效应分析 | 第45-49页 |
| 5 结果讨论 | 第49-55页 |
| 5.1 城市高中教师成就目标、教师效能和教师情绪劳动现状分析 | 第49-51页 |
| 5.1.1 城市高中教师成就目标现状分析 | 第49页 |
| 5.1.2 城市高中教师效能现状分析 | 第49-50页 |
| 5.1.3 城市高中教师情绪劳动现状分析 | 第50-51页 |
| 5.2 城市高中教师成就目标、教师效能与教师情绪劳动关系讨论 | 第51-53页 |
| 5.2.1 城市高中教师成就目标与城市高中教师情绪劳动的关系 | 第51-52页 |
| 5.2.2 城市高中教师效能与城市高中教师情绪劳动的关系 | 第52-53页 |
| 5.2.3 城市高中教师成就目标与城市高中教师效能的关系 | 第53页 |
| 5.3 城市高中教师效能在城市高中教师成就目标与城市高中教师情绪劳动之间的中介作用 | 第53页 |
| 5.4 研究创新之处 | 第53-54页 |
| 5.5 研究的不足 | 第54-55页 |
| 6 研究结论与建议 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 研究建议 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-70页 |
| 后记 | 第70页 |
