| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-20页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、研究目的及意义 | 第12-13页 |
| （一）研究的目的 | 第12页 |
| （二）选题的意义 | 第12-13页 |
| 三、研究内容 | 第13-14页 |
| 四、研究创新点 | 第14页 |
| 五、文献综述 | 第14-20页 |
| （一）健美运动概述 | 第14-15页 |
| （二）国内外研究现状分析 | 第15-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 一、研究对象 | 第20页 |
| 二、研究方法 | 第20-23页 |
| （一）文献资料法 | 第20页 |
| （二）问卷调查法 | 第20-22页 |
| （三）专家访谈法 | 第22页 |
| （四）数理统计法 | 第22-23页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第23-42页 |
| 一、沈阳市普通高校开设健美选项课教学的基本条件分析 | 第23-29页 |
| （一）沈阳市高校体育基础设施建设的现状分析 | 第23-24页 |
| （二）沈阳市高校体育教学师资的现状分析 | 第24-26页 |
| （三）沈阳市高校学生对于开设健美选项课的认可程度分析 | 第26-29页 |
| 二、沈阳市普通高校开设健美选项课的必要性分析 | 第29-32页 |
| （一）发挥健美运动的重要社会功效，提高学生的健康意识 | 第29-30页 |
| （二）适应高校体育教学多元化发展的形势 | 第30页 |
| （三）推进健美运动普及与发展的重要措施 | 第30-31页 |
| （四）满足广大学生追求“体健、形美”的自我塑造需求 | 第31-32页 |
| 三、影响沈阳市高校开设健美选项课教学的因素分析 | 第32-35页 |
| （一）教学资源层面的影响 | 第32-33页 |
| （二）宣传与推介的力度不足 | 第33-34页 |
| （三）锻炼习惯的束缚 | 第34-35页 |
| 四、沈阳市普通高校开设健美选项课的可行性分析 | 第35-39页 |
| （一）高校体育教学社会化发展目标的确立，要求对高校体育教学的内容体系进行适应性的创新与重组 | 第35-36页 |
| （二）突出的健身功效是开设健美选项课理论依据 | 第36-37页 |
| （三）相对完善的基础设施建设是开设健美选项课的必要条件 | 第37页 |
| （四）广大学生的认可与接受是开设健美选项课的动力源泉 | 第37-39页 |
| 五、沈阳市高校开设健美选项课教学的对策分析 | 第39-42页 |
| （一）加强对学校健美教学基础设施的建设，为健美选项课的开设创造有利条件 | 第39页 |
| （二）建立健全健美选项课教学体系，为确保课程的开设提供保障 | 第39-40页 |
| （三）加强师资队伍的建设，注重引进与培养的双轨制发展 | 第40-42页 |
| 第四章 结论与建议 | 第42-44页 |
| 一、结论 | 第42页 |
| 二、建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件 1 | 第47-49页 |
| 附件 2 | 第49-50页 |
| 附件 3 | 第50-51页 |
| 研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
