当代大学生法律信仰的现状及对策研究--以南京邮电大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-22页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·法律信仰界说 | 第16-22页 |
| 2 大学生法律信仰的现状 | 第22-32页 |
| ·大学生法律信仰的整体状况 | 第22-25页 |
| ·法律知识基本完备 | 第22-23页 |
| ·法律意识基本树立 | 第23-24页 |
| ·法治观念基本确立 | 第24-25页 |
| ·部分大学生法律信仰缺失的表现 | 第25-32页 |
| ·法律信仰迷惘 | 第25-27页 |
| ·法律信仰功利 | 第27-29页 |
| ·法律信仰与行为选择脱节 | 第29-32页 |
| 3 部分大学生法律信仰缺失的原因 | 第32-40页 |
| ·高校法治教育的不足 | 第32-35页 |
| ·教材内容滞后 | 第32-33页 |
| ·课堂教学实效性不强 | 第33-34页 |
| ·法治理论进头脑困难 | 第34-35页 |
| ·法治负面状况的影响 | 第35-38页 |
| ·立法不够科学 | 第35-36页 |
| ·法律实施不规范 | 第36-37页 |
| ·监督不严 | 第37-38页 |
| ·传统文化的影响 | 第38-40页 |
| ·重德治，轻法治 | 第38-39页 |
| ·厌诉、惧诉观念的影响 | 第39-40页 |
| 4 培养大学生法律信仰的途径 | 第40-49页 |
| ·提升高校的法治教育质量 | 第40-43页 |
| ·优化教材内容 | 第40-41页 |
| ·提升课堂效率 | 第41-42页 |
| ·开展法律实践活动 | 第42-43页 |
| ·完善法治实践 | 第43-46页 |
| ·加强立法的科学性和民主性 | 第43-44页 |
| ·规范法律实施 | 第44-45页 |
| ·健全监督机制 | 第45-46页 |
| ·兼顾大学生法治教育和德治教育 | 第46-49页 |
| ·明确法治教育和德治教育的关系 | 第46-47页 |
| ·注重法治教育与德治教育的配合 | 第47-49页 |
| 5 结语 | 第49-50页 |
| 附录.大学生法律信仰的调查问卷 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
