大学生村官激励机制的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 大学生村官激励机制的基本理论 | 第10-16页 |
| （一） 概念 | 第10-13页 |
| 1. 大学生村官 | 第10-11页 |
| 2. “大学生村官”制度 | 第11-12页 |
| 3. 激励机制 | 第12-13页 |
| （二） 理论基础 | 第13-16页 |
| 1. 马斯洛的需求层次理论 | 第14页 |
| 2. 双因素理论 | 第14-16页 |
| 二、 我国大学生村官激励机制现状及问题 | 第16-25页 |
| （一） 大学生村官激励机制现状 | 第16-17页 |
| （二） 大学生村官激励机制存在的问题 | 第17-20页 |
| 1. 政治角色定位模糊，权利无保障 | 第17-18页 |
| 2. 收入水平偏低，待遇不平等 | 第18-19页 |
| 3. 培训缺乏针对性有效性 | 第19-20页 |
| （三） 大学生村官激励机制存在问题的原因 | 第20-25页 |
| 1. 考核体系不完善，奖惩制度不合理 | 第20-22页 |
| 2. 晋升制度的不完善 | 第22-23页 |
| 3. 退出机制不健全，出路不明确 | 第23-25页 |
| 三、 健全我国大学生村官激励机制的建议 | 第25-31页 |
| （一） 实现角色合法化 | 第25-26页 |
| （二） 改善薪酬制度 | 第26-27页 |
| （三） 完善培训制度 | 第27页 |
| （四） 健全完善考核体系 | 第27-28页 |
| （五） 改革退出机制 | 第28-29页 |
| （六） 营造良好的社会环境和舆论氛围 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |
