高等专业体育院校服务社区体育途径的探索--以成都体育学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·研究依据 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·小结 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-15页 |
| ·研究构想与思路 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 2 相关概念界定和研究理论依据概述 | 第15-19页 |
| ·高等专业体育院校 | 第15-16页 |
| ·高等专业体育院校的含义 | 第15-16页 |
| ·高等专业体育院校人才培养目标的转变 | 第16页 |
| ·社区体育概念的界定 | 第16-18页 |
| ·社区体育概念的演变 | 第16-17页 |
| ·社区体育服务的内容 | 第17-18页 |
| ·研究的理论基础 | 第18-19页 |
| ·高等教育职能论 | 第18页 |
| ·“需求—供给”理论 | 第18页 |
| ·新媒体理论 | 第18-19页 |
| ·社会运行动力机制理论 | 第19页 |
| 3 成都市社区体育需求现状分析 | 第19-24页 |
| ·成都市社区体育组织需求分析 | 第19-20页 |
| ·成都市社区体育设施需求分析 | 第20-21页 |
| ·成都市社区体育信息需求分析 | 第21-22页 |
| ·成都市社区体育指导需求分析 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 4 成都体育学院资源优势及供给现状分析 | 第24-31页 |
| ·成都体育学院人才资源 | 第24-27页 |
| ·成都体育学院人才资源优势 | 第24-25页 |
| ·成都体育学院人才资源供给现状分析 | 第25-27页 |
| ·成都体育学院硬件资源 | 第27-29页 |
| ·成都体育学院硬件资源优势 | 第27-28页 |
| ·成体硬件资源供给现状分析 | 第28-29页 |
| ·成都体育学院科研资源 | 第29-30页 |
| ·成都体育学院的科研优势 | 第29-30页 |
| ·成都体育学院关于公共体育服务研究现状分析 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 5 影响“需求—供给”途径形成的因素分析 | 第31-34页 |
| ·管理体制长期隔离、各自为政 | 第31-32页 |
| ·服务机构不健全、缺乏组织 | 第32页 |
| ·院校硬件资源利用不充分 | 第32页 |
| ·人才资源开发不足 | 第32-33页 |
| ·服务系统运行缺乏保障 | 第33-34页 |
| 6 高等专业体育院校服务社区体育途径探索 | 第34-39页 |
| ·提高公共服务的意识，创新外联管理机制 | 第34-35页 |
| ·提高公共服务意识 | 第34页 |
| ·创新外联管理机制 | 第34-35页 |
| ·高等专业体育院校与社区共建网络信息服务平台 | 第35-36页 |
| ·高等专业体育院校人才培养与社区体育发展相结合 | 第36-37页 |
| ·创新人才培养模式 | 第36页 |
| ·规范社会指导员培训机制 | 第36-37页 |
| ·加强社区体育科学研究,完善社区体育实践基地建设 | 第37页 |
| ·加强社区体育科学研究 | 第37页 |
| ·完善社区体育实践基地建设 | 第37页 |
| ·保障“需求—供给”途径的可持续发展 | 第37-39页 |
| ·保障“需求—供给”途径的良好社会环境 | 第37-38页 |
| ·保障“需求—供给”途径稳定的内部环境 | 第38-39页 |
| 7 结论和建议 | 第39-40页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-49页 |
