摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第1章 绪论 | 第9-21页 |
·研究的缘起 | 第9页 |
·研究的背景与意义 | 第9-13页 |
·研究的背景 | 第9-11页 |
·研究的意义 | 第11-13页 |
·国内外研究现状与发展趋势 | 第13-16页 |
·国内研究现状与发展趋势 | 第13-15页 |
·国外研究现状与发展趋势 | 第15-16页 |
·大学生活动中心的相关概念界定 | 第16-18页 |
·大学生活动中心 | 第16-17页 |
·学校建筑 | 第17页 |
·室内设计 | 第17-18页 |
·研究的内容与方法 | 第18-19页 |
·主要研究内容 | 第18页 |
·研究方法 | 第18页 |
·预期目标及创新点 | 第18-19页 |
·论文的研究框架 | 第19-21页 |
第2章 大学生活动中心的功能研究 | 第21-41页 |
·大学生活动中心的功能诉求 | 第21-25页 |
·第二课堂文化、学术交流的诉求 | 第21-22页 |
·社团活动交往、实践的诉求 | 第22-23页 |
·课余时间的休闲、娱乐诉求 | 第23-24页 |
·学生事务生活服务、行政管理的诉求 | 第24-25页 |
·总结 | 第25页 |
·大学生活动中心的功能构成 | 第25-34页 |
·《建筑设计资料集》相关内容 | 第25-28页 |
·《文化馆建筑设计规范》相关内容 | 第28-32页 |
·大学生活动中心的基本功能组成 | 第32-33页 |
·总结 | 第33-34页 |
·大学生行为特点与功能空间 | 第34-40页 |
·大学生活动中心各功能空间的相互关系 | 第34-38页 |
·大学生行为特点对功能空间所产生的影响 | 第38-40页 |
·总结 | 第40页 |
·本章小结 | 第40-41页 |
第3章 南京地区大学生活动中心的现状调研分析 | 第41-65页 |
·调研内容与形式 | 第41页 |
·调研成果 | 第41-60页 |
·大学生活动中心关注度问卷调研成果 | 第41-45页 |
·大学生活动中心实地调研成果 | 第45-60页 |
·总结 | 第60页 |
·现存问题及产生的原因分析 | 第60-63页 |
·现存的共性问题 | 第60-61页 |
·原因分析 | 第61-63页 |
·总结 | 第63页 |
·本章小结 | 第63-65页 |
第4章 提高大学生活动中心使用率的有效室内设计方法 | 第65-77页 |
·功能与空间设计 | 第65-67页 |
·空间类型的选择 | 第65-66页 |
·功能空间的复合化设计 | 第66-67页 |
·总结 | 第67页 |
·色彩设计 | 第67-69页 |
·色彩的特性与作用 | 第67页 |
·色彩设计的运用 | 第67-68页 |
·总结 | 第68-69页 |
·材料设计 | 第69-71页 |
·材料的质感 | 第69页 |
·材料设计的运用 | 第69-70页 |
·总结 | 第70-71页 |
·陈设设计 | 第71-73页 |
·室内陈设的作用 | 第71页 |
·陈设设计的运用 | 第71-72页 |
·总结 | 第72-73页 |
·大学生活动中心的室内照明设计 | 第73-75页 |
·照明设计的特性与作用 | 第73页 |
·照明设计的运用 | 第73-75页 |
·总结 | 第75页 |
·本章小结 | 第75-77页 |
第5章 国外大学生活动中心优秀案例评述 | 第77-97页 |
·国外大学生活动中心历史背景 | 第77-78页 |
·国外大学生活动中心案例评述 | 第78-95页 |
·美国哥伦比亚大学学生活动中心 | 第78-85页 |
·美国杜兰大学学生活动中心 | 第85-95页 |
·国外大学生活动中心设计特点 | 第95页 |
·本章小结 | 第95-97页 |
第6章 总结与展望 | 第97-101页 |
·国内外大学生活动中心对比 | 第97-98页 |
·可行性建议与总结 | 第98-99页 |
·开放性的场所促进学生交往 | 第98页 |
·复合化的功能空间布局提高空间使用效率 | 第98-99页 |
·科学合理的室内设计手法营造良好氛围 | 第99页 |
·展望 | 第99-101页 |
参考文献 | 第101-105页 |
成果 | 第105-107页 |
附录 图表清单 | 第107-111页 |
致谢 | 第111页 |