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我国财政教育支出失衡问题研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
绪论第9-13页
 (一) 选题背景和意义第9-10页
 (二) 文献综述第10-12页
  1. 国外研究现状综述第10-11页
  2. 国内研究现状综述第11-12页
 (三) 研究思路和方法第12-13页
一、我国财政教育支出的相关理论第13-19页
 (一) 财政教育支出的内涵第13页
 (二) 财政教育支出的理论根据第13-19页
  1. 公共产品理论第13-15页
  2. 公共选择理论第15页
  3. 新公共管理理论第15-16页
  4. 公共事务理论第16-17页
  5. 公平与效率理论第17-19页
二、我国财政教育支出发展现状第19-30页
 (一) 财政教育支出的规模第19-22页
  1. 财政教育支出的总规模第19-20页
  2. 财政教育支出的相对规模第20-22页
 (二) 财政教育支出的结构第22-30页
  1. 财政教育支出区域结构第22-24页
  2. 财政教育支出层次结构第24-26页
  3. 财政教育支出内部结构第26-28页
  4. 财政教育支出主体结构第28-30页
三、我国财政教育支出失衡问题分析第30-36页
 (一) 我国财政教育支出问题——失衡及其成因分析第30-33页
  1. 财政教育支出相对规模的比重偏低第30页
  2. 教育性财政体制中的财权、事权相分离第30-31页
  3. 财政教育支出的层次结构失衡第31-32页
  4. 财政教育支出的地区结构失衡第32页
  5. 财政教育支出的城乡结构失衡第32-33页
 (二) 我国财政教育支出失衡的影响分析第33-36页
  1. 影响教育发展速度第33页
  2. 影响教育公平性第33-34页
  3. 影响教育投入使用效率第34页
  4. 影响筹资渠道多元化第34-35页
  5. 影响教育产业的可持续性发展第35-36页
四、优化我国财政教育支出的建议第36-42页
 (一) 提高财政对教育的投入比重第36-37页
 (二) 规范财政教育支出结构第37-38页
 (三) 改善教育支出的地域性差异第38页
 (四) 拓宽教育支出的资金来源第38-39页
 (五) 加强监管机制和法制化建设第39-40页
 (六) 建立财政教育支出的绩效评价指标第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-45页
后记第45页

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