| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction to the Thesis | 第8-13页 |
| ·Research Background and Research Questions | 第8-9页 |
| ·Significance of the Thesis | 第9-11页 |
| ·Framework of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Review of Literature | 第13-28页 |
| ·Pragmatic Competence | 第13-16页 |
| ·Pragmatic Failure | 第16-23页 |
| ·Definition and classification of pragmatic failure | 第16-20页 |
| ·Studies of pragmatic failure overseas | 第20-21页 |
| ·Studies of pragmatic failure at home | 第21-23页 |
| ·Comments on Pragmatic Failure Research | 第23-28页 |
| ·Causes of pragmatic failure | 第23-25页 |
| ·Methods used in pragmatic failure research | 第25-26页 |
| ·Ways of avoiding pragmatic failure | 第26-28页 |
| Chapter Three Research Design | 第28-34页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Research Method | 第29-31页 |
| ·Data Collection | 第31-34页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第34-52页 |
| ·Kinds of Pragmatic Failures in Composition Texts | 第34-44页 |
| ·Linguistic mistakes | 第35-41页 |
| ·Pragmalinguistic failure | 第41-43页 |
| ·Sociopragmatic failure | 第43-44页 |
| ·Causes of Pragmatic Failure in Compositions | 第44-49页 |
| ·Language negative transfer | 第44-46页 |
| ·Intralingual transfer | 第46-47页 |
| ·Induced factors | 第47-49页 |
| ·Insights on the Improvement of Pragmatic Competence | 第49-52页 |
| ·Developing pragmalinguistic competence | 第49-50页 |
| ·Developing sociopragmatic competence | 第50-51页 |
| ·Teachers’role in improving students’pragmatic competence | 第51-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-54页 |
| ·Summary of Findings | 第52-53页 |
| ·The Limitations of the Research and Suggestions for Future Study | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendix | 第57-59页 |
| Acknowledgments | 第59页 |
