| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1 选题依据及意义 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| 2 研究现状 | 第10-12页 |
| ·高校思想政治理论课教学的研究现状 | 第10-11页 |
| ·红色资源的研究现状 | 第11-12页 |
| 3 研究思路与研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| 4 创新之处 | 第12-13页 |
| ·研究视角新 | 第12-13页 |
| ·理论建构新 | 第13页 |
| 5 红色资源概述 | 第13-15页 |
| ·红色资源的科学内涵 | 第13-14页 |
| ·红色资源的特征 | 第14-15页 |
| 6 红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用现状 | 第15-16页 |
| 第二章 红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用功能 | 第16-22页 |
| 1 红色资源在高校思想政治理论课教学中的课程建设功能 | 第16-18页 |
| ·为思想政治理论课教学提供优质资源 | 第16页 |
| ·为思想政治理论课教学提供正确的价值导向 | 第16-17页 |
| ·为思想政治理论课教学奠定先进文化根基 | 第17页 |
| ·为思想政治理论课教学增强感染力和实效性 | 第17-18页 |
| 2 红色资源在高校思想政治理论课教学中的德育功能 | 第18-22页 |
| ·有利于树立大学生崇高的理想信念 | 第18-19页 |
| ·有利于陶冶大学生高尚的道德情操 | 第19-20页 |
| ·有利于激发大学生的爱国主义情感 | 第20页 |
| ·有利于培养大学生艰苦奋斗的精神 | 第20-21页 |
| ·有利于形成大学生实事求是的作风 | 第21-22页 |
| 第三章 红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用途径 | 第22-30页 |
| 1 课堂教学途径 | 第22-25页 |
| ·积极推进红色资源与高校思想政治理论课教学内容衔接 | 第22-23页 |
| ·积极推进红色资源进教材 | 第23-24页 |
| ·积极利用红色资源优化课堂教学环境 | 第24-25页 |
| 2 实践教学途径 | 第25-27页 |
| ·科学规划红色资源教育实践活动 | 第25页 |
| ·红色资源教学实践活动类型 | 第25-27页 |
| ·体验感受型红色资源教学实践活动 | 第25-26页 |
| ·学术思考型红色资源教学实践活动 | 第26页 |
| ·欣赏娱乐型红色资源教学实践活动 | 第26-27页 |
| ·调查研究型红色资源教学实践活动 | 第27页 |
| 3 网络教学途径 | 第27-30页 |
| ·红色资源网络教学的优势 | 第27-28页 |
| ·加强红色资源网站建设 | 第28-29页 |
| ·健全网络运行机制 | 第29-30页 |
| 第四章 红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用保障机制 | 第30-35页 |
| 1 红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用原则 | 第30-32页 |
| 2 开发整合红色资源教育成果 | 第32-33页 |
| 3 加强教师业务素质培训 | 第33页 |
| 4 发挥学校各部门合力作用 | 第33页 |
| 5 制定实施计划与完善考评机制 | 第33-35页 |
| 第五章 总结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 作者简介 | 第39页 |
