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基于词块理论的七年级英语词汇教学的实证研究

Abstract第1-7页
摘要第7-11页
Chapter One Introduction第11-16页
   ·The Background of the Research第11-13页
   ·The Purpose of the Research第13页
   ·The Significance of the Research第13-14页
   ·The Organization of the Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-22页
   ·Related Studies on Lexical Chunks in Western Countries第16-18页
   ·Related Studies on Lexical Chunks in China第18-22页
Chapter Three Theoretical Framework第22-34页
   ·Definition of Lexical Chunks第22-25页
   ·The Characteristics of Lexical Chunks第25-26页
   ·The Classifications of Lexical Chunks第26-29页
   ·The Functions of Lexical Chunks第29-31页
     ·Reduce the Time of Language Processing第29-30页
     ·Improve Language Fluency and Accuracy第30页
     ·Advance Communication Competence第30-31页
   ·The Theory Basis of the Research第31-34页
     ·Krashen’s Monitor Theory第31-32页
     ·Memorizing Rules第32-34页
Chapter Four Methodology第34-50页
   ·Research Questions第34-35页
   ·Subjects and Teaching Material第35-36页
   ·Instruments第36-37页
   ·Peocedures第37-50页
     ·Interview before the Experiment第37-38页
     ·Pretest第38-39页
     ·Teaching Procedures in the Control Group第39页
     ·Teaching Procedures in the Experimental Group第39-47页
     ·Posttest第47-48页
     ·Interview after the Experiment第48-50页
Chapter Five Results and Discussion第50-61页
   ·Results第50-56页
     ·Results of Interview第50-52页
     ·Data Analysis of Pretest第52-53页
     ·Data Analysis of Postest第53-56页
   ·Discussion第56-57页
   ·Pedagogical Implications第57-61页
     ·Cultivating and Improving Students’Awareness of Lexical Chunks第58页
     ·Helping Students Accumulate Lexical Chunks with High Frequency第58-59页
     ·Adopting Effective Teaching Pattern第59页
     ·Exploring New Teaching Approach Actively第59页
     ·Cultivating Students’Automatic-LearningAbility第59-61页
Chapter Six Conclusion第61-67页
   ·Major Findings第61-63页
   ·Limitations第63-64页
   ·Suggestions for Future Study第64-67页
References第67-70页
Acknowledgements第70-71页
AppendixⅠ第71-83页
AppendixⅡ第83页

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