| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| 一、 研究的背景 | 第8-9页 |
| 二、 研究意义 | 第9页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第9-12页 |
| 2. 国内研究 | 第12-14页 |
| 四、 本文研究的内容及创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 道路工程师环境伦理责任相关概念阐释 | 第15-20页 |
| 一、 道路工程相关概念阐释 | 第15-17页 |
| 1. 道路的功能和特征 | 第15页 |
| 2. 我国道路发展现状 | 第15-16页 |
| 3. 道路工程概述 | 第16-17页 |
| 二、 道路工程师环境伦理责任相关概念阐释 | 第17-20页 |
| 1. 道路工程师的职业认定 | 第17-18页 |
| 2. 道路工程师的多重角色 | 第18页 |
| 3. 道路工程师环境伦理责任的含义 | 第18-20页 |
| 第二章 道路工程师环境责任的形成依据 | 第20-25页 |
| 一、 理论依据 | 第20-22页 |
| 1. 可持续发展环境伦理观 | 第20页 |
| 2. 循环经济理论 | 第20-21页 |
| 3. 生态设计理论 | 第21-22页 |
| 二、 主体性依据 | 第22-25页 |
| 1. 道路工程的对象性决定环境伦理责任的天然性 | 第22-23页 |
| 2. 道路工程师的主观能动性决定承担环境伦理责任的主动性 | 第23页 |
| 3. 道路工程师对技术选用的环境伦理责任 | 第23-25页 |
| 第三章 道路工程师环境伦理责任的现状及成因分析 | 第25-33页 |
| 一、 对环境有利的影响 | 第25-26页 |
| 1. 注重道路绿化 | 第25-26页 |
| 2. 进一步提高污染防治能力 | 第26页 |
| 二、 对环境不利的影响 | 第26-28页 |
| 1. 浪费土地资源 | 第26-27页 |
| 2. 不尊重自然规律 | 第27页 |
| 3. 缺乏环境风险评估 | 第27-28页 |
| 4. 破坏动植物的生存环境 | 第28页 |
| 三、 道路工程师环境伦理责任缺失的成因 | 第28-33页 |
| 1. 内部原因 | 第28-31页 |
| （1）环境意识淡薄 | 第28-29页 |
| （2）功利主义价值观 | 第29-30页 |
| （3）技术至上观念的禁锢 | 第30-31页 |
| 2. 外部因素 | 第31-33页 |
| （1）市场经济带来负面影响 | 第31页 |
| （2）道路建设环境保护监管不力 | 第31-32页 |
| （3）环境伦理教育机制不健全 | 第32-33页 |
| 第四章 道路工程师环境伦理责任内涵的探讨 | 第33-38页 |
| 一、 道路工程师环境伦理责任内涵 | 第33-36页 |
| 1. 维护生态公正，保护受影响者的环境权利 | 第33-34页 |
| 2. 尊重生命价值，保护生物多样性 | 第34页 |
| 3. 最大限度维护生态系统的稳定性 | 第34-35页 |
| 4. 节约土地资源 | 第35-36页 |
| 5. 推广绿色技术 | 第36页 |
| 二、 道路工程师环境伦理责任的特征 | 第36-38页 |
| 1. 道路建设全过程的责任 | 第37页 |
| 2. 维护可持续发展的道德责任 | 第37页 |
| 3. 代内公平和代际公平相结合的伦理责任 | 第37-38页 |
| 第五章 道路工程师环境伦理责任的实现途径 | 第38-45页 |
| 一、 建立环境道德自律机制 | 第38-40页 |
| 1. 提高自身环境道德修养 | 第38-39页 |
| 2. 树立预防性的责任 | 第39页 |
| 3. 提高生态设计能力 | 第39页 |
| 4. 在实践中培养环境道德 | 第39-40页 |
| 二、 建立环境道德教育机制 | 第40-41页 |
| 1. 延伸教育主体，学校、单位、行业协会三位一体 | 第40-41页 |
| 2. 创新教育方法，探究、讨论、实践相辅相成 | 第41页 |
| 3. 丰富教育内容，力求道德教育生活化 | 第41页 |
| 三、 强化监管机制 | 第41-45页 |
| 1. 完善公路建设环境保护法律体系 | 第41-42页 |
| 2. 加强监管力度 | 第42-43页 |
| 3. 健全环境影响公众评价制度 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |