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武汉普通高校有氧舞蹈课程多元化教学的可行性研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1 前言第11-16页
   ·选题依据第11-13页
     ·高等学校体育课程改革的需要第11-12页
     ·高等学校体育教学理念变化的需要第12页
     ·发展有氧舞蹈及其教学形式特点的需要第12-13页
   ·研究的内容与意义第13-15页
   ·研究的思路第15-16页
2 文献综述第16-23页
   ·相关概念的界定第16-18页
     ·有氧舞蹈的概念第16-17页
     ·有氧舞蹈的特点第17-18页
   ·国内外关于有氧舞蹈及其教学形式的研究现状第18-23页
     ·国内研究现状第18-21页
     ·国外研究现状第21-23页
3 研究对象与方法第23-26页
   ·研究对象第23页
   ·研究方法第23-26页
     ·文献资料法第23页
     ·访谈法第23页
     ·问卷调查法第23-25页
     ·逻辑分析法第25页
     ·数理分析法第25页
     ·教学实验法第25-26页
4 研究结果与分析第26-50页
   ·学生对高等学校有氧舞蹈教学的认知情况第26-28页
     ·学生对有氧舞蹈的了解情况第26-27页
     ·学生参与有氧舞蹈教学的积极性第27-28页
   ·高等学校有氧舞蹈教学的现状及其分析第28-36页
     ·高等学校有氧舞蹈课程的设计情况第28-31页
     ·高等学校有氧舞蹈教学的师资力量第31-32页
     ·有氧舞蹈运动组织形式第32页
     ·学校对有氧舞蹈教学的重视第32-33页
     ·高校有氧舞蹈教学形式的现状第33-36页
   ·高等学校有氧舞蹈多元化教学的可行性研究第36-50页
     ·有氧舞蹈多元化教学的内容第36页
     ·有氧舞蹈多元化教学的特点第36-37页
     ·高等学校开展有氧舞蹈多元化教学的需要第37-41页
     ·高等学校开展有氧舞蹈多元化教学的可行性第41-43页
     ·高等学校有氧舞蹈多元化教学构建的制约因素分析第43-45页
     ·高等学校开展有氧舞蹈多元化教学的措施第45-46页
     ·有氧舞蹈多元化教学设计第46-50页
5 结论与建议第50-53页
   ·结论第50-51页
   ·建议第51-53页
参考文献第53-56页
附录第56-60页
致谢第60页

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