| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-17页 |
| ·Research background | 第11-13页 |
| ·Significance of the study | 第13-14页 |
| ·Research objectives | 第14-15页 |
| ·Organization of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第17-41页 |
| ·Interlanguage | 第17-20页 |
| ·Definition | 第17-18页 |
| ·Characteristics | 第18页 |
| ·Stages of interlanguage development | 第18-20页 |
| ·Fossilization studies | 第20-29页 |
| ·Definitions on fossilization | 第21-23页 |
| ·Classification on fossilization | 第23-25页 |
| ·Causal factors on fossilization | 第25-29页 |
| ·Research methods related to fossilization studies | 第29-39页 |
| ·Error analysis | 第29-37页 |
| ·Advanced-learner approach | 第37-38页 |
| ·Typical-error approach | 第38-39页 |
| ·Summary | 第39-41页 |
| Chapter 3 An Empirical Study on Fossilization in College EnglishWriting | 第41-56页 |
| ·Research design | 第41-42页 |
| ·Overview of research methods | 第41页 |
| ·Subjects | 第41页 |
| ·Instruments | 第41-42页 |
| ·Data presentation | 第42-50页 |
| ·Results from compositions | 第42-48页 |
| ·Results from the open-ended questions | 第48-50页 |
| ·Data discussion | 第50-56页 |
| ·Possible reasons on fossilization in this study | 第50-56页 |
| Chapter 4 Measures for Fossilization Prevention and Elimination | 第56-62页 |
| ·Improvement of instruction | 第56-59页 |
| ·Quantity and quality of language input | 第57-58页 |
| ·Providing corrective feedback | 第58-59页 |
| ·Improvement of learners' attitude and motivation | 第59-60页 |
| ·Reducing negative transfer | 第60-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-64页 |
| References | 第64-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
