| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Content | 第8-10页 |
| List of Figures and Tables | 第10-11页 |
| 1 Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Research Background of the Thesis | 第11-12页 |
| ·Purpose of the Thesis | 第12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| 2 Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Intercultural Sensitivity | 第14-21页 |
| ·Definition of intercultural sensitivity | 第14-16页 |
| ·Instruments to measure intercultural sensitivity | 第16-18页 |
| ·Empirical studies on intercultural sensitivity | 第18-21页 |
| ·Relevant empirical studies abroad | 第18-19页 |
| ·Relevant empirical studies in China | 第19-21页 |
| ·Culture Teaching and Culture Test at Home | 第21-28页 |
| ·Objective of culture teaching | 第21-22页 |
| ·Orientation of culture teaching | 第22-23页 |
| ·Content of culture teaching | 第23-25页 |
| ·Culture test in China | 第25-28页 |
| 3 Chapter Three Methodology | 第28-33页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Research Subject | 第28-29页 |
| ·Research Instrument | 第29-31页 |
| ·Data Collection | 第31-32页 |
| ·Data Analysis | 第32-33页 |
| 4 Chapter Four Results and Discussion | 第33-45页 |
| ·Current Status of Intercultural Sensitivity | 第33-38页 |
| ·Current Status of Target Culture Acquisition | 第38-42页 |
| ·Correlation between Intercultural Sensitivity and Target Culture Acquisition | 第42-45页 |
| 5 Chapter Five Conclusions and Limitations | 第45-49页 |
| ·Major Findings | 第45-46页 |
| ·Implications | 第46-48页 |
| ·Priority to the development of intercultural sensitivity | 第46-47页 |
| ·Sequential culture teaching | 第47页 |
| ·Comprehensive culture acquisition | 第47-48页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Studies | 第48-49页 |
| Acknowledgements | 第49-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
| Appendix A | 第54-56页 |
| Appendix B | 第56-59页 |
