| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 研究背景 | 第12-19页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·我国高职教育发展现状 | 第13-14页 |
| ·国外高职教育发展现状 | 第14-16页 |
| ·我国高职院校体育教学研究和发展现状 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-38页 |
| ·高职院校体育师资队伍的调查分析 | 第22-28页 |
| ·体育教师和学生数量现状 | 第22-23页 |
| ·体育教师年龄层次现状 | 第23-24页 |
| ·体育教师学历、职称结构现状 | 第24-25页 |
| ·体育教师工作量现状 | 第25页 |
| ·体育教师科研、进修现状 | 第25-27页 |
| ·体育教师岗位和待遇的现状 | 第27-28页 |
| ·高职院校学生对体育课认知的现状与分析 | 第28-31页 |
| ·高职院校学生对体育课认识现状与分析 | 第28-30页 |
| ·高职院校学生对体育课的态度现状与分析 | 第30-31页 |
| ·高职院校体育课的现状与分析 | 第31-35页 |
| ·高职体育课程设置现状 | 第31页 |
| ·实践课教学现状与分析 | 第31页 |
| ·理论课教学现状与分析 | 第31-32页 |
| ·体育教学内容现状与分析 | 第32-33页 |
| ·教材使用现状与分析 | 第33-34页 |
| ·体育教学组织形式现状 | 第34-35页 |
| ·体育教学方法现状与分析 | 第35页 |
| ·高职院校的体育教学评价现状 | 第35-36页 |
| ·高职院校体育教学场馆和器材现状 | 第36-38页 |
| ·学校体育场、馆数量和使用现状 | 第36-37页 |
| ·学校体育器材现状 | 第37-38页 |
| 4 山西省高职院校体育教学的发展对策 | 第38-42页 |
| ·明确体育教学目标 促进高职体育教学改革 | 第38页 |
| ·树立与时俱进的体育教学观 | 第38页 |
| ·依据学生的未来职业特点审定教材内容 安排教学内容 | 第38-39页 |
| ·改进体育教学方法和学生学习评价方式 | 第39页 |
| ·重视课余体育活动 培养终身体育意识 | 第39-40页 |
| ·重视体育场馆建设 改善教学条件 | 第40页 |
| ·高职院校的体育教学要与其专业特点相结合 | 第40-41页 |
| ·重视体育师资队伍建设 健全激励机制 | 第41-42页 |
| 结论与建议 | 第42-44页 |
| 结论 | 第42页 |
| 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-55页 |
| 附件一 | 第47-50页 |
| 附件二 | 第50-54页 |
| 附件三 | 第54-55页 |
| 后记(含致谢) | 第55-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56页 |