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抚顺市初中体操课开展现状调查与分析

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-13页
   ·研究目的和意义第10页
   ·国内外研究现状第10-13页
2 研究对象与方法第13-15页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-15页
     ·文献资料法第13页
     ·访谈法第13页
     ·问卷调查法第13-14页
     ·数理统计法第14-15页
3 研究结果与分析第15-30页
   ·体育与健康教学大纲分析第15-18页
     ·教学内容分类及授课比重第15-16页
     ·《体育与健康教学大纲》各项内容的学时比例第16-17页
     ·《体育与健康教学大纲》体操教学内容的分析第17-18页
   ·抚顺市初中体操教学状况分析第18-20页
     ·抚顺市初中体操开课现状第18-19页
     ·抚顺市初中体操教学时数情况第19页
     ·抚顺市初中体操授课方式第19-20页
   ·抚顺市初中体操课内容选择依据与考核评价第20-21页
     ·抚顺市初中体操课内容选择依据第20页
     ·抚顺市初中体操教学考核评价第20-21页
   ·抚顺市初中体操器材、场地现状第21-22页
   ·抚顺市初中体育师资现状第22-24页
     ·教师性别、年龄、学历、职称情况第22-23页
     ·教师专项特长情况第23-24页
     ·体育教师对体操教学技能与理论知识的掌握情况第24页
   ·抚顺市初中师生对体操的认知现状第24-27页
     ·抚顺市初中体育教师对体操的认知现状第24-25页
     ·抚顺市初中学生对体操的认知现状第25-27页
   ·制约抚顺市初中体操课开展的因素第27-30页
4 结论与建议第30-32页
   ·结论第30页
   ·建议第30-32页
参考文献第32-34页
附录 A 学生问卷第34-36页
附录 B 教师问卷第36-39页
附录 C 访谈提纲第39-40页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第40-41页
致谢第41页

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