| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·文献研究综述 | 第10-16页 |
| ·关于在高校开展散打运动的必要性与可行性的研究 | 第11页 |
| ·关于高校散打课的研究 | 第11-14页 |
| ·关于高校散打俱乐部和运动队的研究 | 第14-15页 |
| ·关于高校开展散打的相关运动损伤与防治研究 | 第15页 |
| ·关于高校散打运动的其他研究 | 第15-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第19-35页 |
| ·吉林省高校散打教学师资状况 | 第19-26页 |
| ·高校散打执教教师的性别与年龄结构 | 第19-20页 |
| ·高校散打执教教师的学历结构 | 第20-21页 |
| ·高校散打执教教师的专业与运动等级 | 第21-22页 |
| ·高校散打执教教师执教年限和职称结构 | 第22-24页 |
| ·高校散打执教教师的科研与外语及计算机能力 | 第24-26页 |
| ·吉林省高校散打教学学生现状 | 第26-32页 |
| ·高校学生学习散打的动机 | 第26页 |
| ·高校学生对散打运动的兴趣程度 | 第26-27页 |
| ·高校学生对散打运动的认知程度 | 第27-28页 |
| ·高校学生对散打教师的满意程度 | 第28-29页 |
| ·高校学生对教师教学能力的评价 | 第29-30页 |
| ·教学场地能否满足教学需要的调查 | 第30-31页 |
| ·高校学生散打课外活动现状 | 第31-32页 |
| ·吉林省高校散打教学培养现状 | 第32-35页 |
| ·高校散打培养教学内容 | 第32页 |
| ·高校散打培养课程考核内容 | 第32-33页 |
| ·高校散打教学教材 | 第33页 |
| ·高校散打教学中伤害事故 | 第33-35页 |
| 第4章 结论与建议 | 第35-38页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| ·加强武术散打教师的业务培训，引进高水平的专业教师 | 第36页 |
| ·激发学生散打学习积极性，注重培育学生武德 | 第36-37页 |
| ·创造教学新模式，树立“健康第一”的教学思想 | 第37页 |
| ·争取领导的重视，增加武术散打方面的经费投入 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附件 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |