高校精益教育成本管理研究--以M高校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·研究目的和研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文框架 | 第14-16页 |
| ·创新与不足 | 第16-17页 |
| ·本文的创新 | 第16页 |
| ·本文的不足 | 第16-17页 |
| 2 成本管理的理论与相关研究 | 第17-28页 |
| ·企业成本管理的研究 | 第17-22页 |
| ·传统成本管理的研究 | 第17-18页 |
| ·精益成本管理的研究 | 第18-21页 |
| ·精益成本管理与传统成本管理比较的研究 | 第21-22页 |
| ·高校教育成本管理研究 | 第22-28页 |
| ·高校教育成本管理概述 | 第23-25页 |
| ·高校教育成本管理的研究 | 第25-26页 |
| ·高校精益成本管理的研究 | 第26-28页 |
| 3 高校精益教育成本管理体系的构建 | 第28-37页 |
| ·高校精益教育成本管理目标剖析 | 第28-33页 |
| ·高校战略分析 | 第28页 |
| ·高校价值链分析 | 第28-31页 |
| ·高校成本动因确定 | 第31页 |
| ·高校精益教育成本管理目标的确定 | 第31-33页 |
| ·高校精益化教育成本管理的原则 | 第33-34页 |
| ·全员参与原则 | 第33页 |
| ·系统性原则 | 第33页 |
| ·战略性原则 | 第33页 |
| ·务实求效原则 | 第33-34页 |
| ·持续改进原则 | 第34页 |
| ·高校精益化教育成本管理框架体系设计 | 第34-37页 |
| ·成本预测体系 | 第34页 |
| ·成本核算体系 | 第34-35页 |
| ·成本控制体系 | 第35页 |
| ·成本分析体系 | 第35页 |
| ·成本业绩考核体系 | 第35-37页 |
| 4 高校精益化成本管理实施 | 第37-43页 |
| ·实施步骤 | 第37-41页 |
| ·高校教育目标成本确定 | 第37页 |
| ·作业成本计算 | 第37-39页 |
| ·作业成本分析 | 第39-40页 |
| ·作业改进 | 第40-41页 |
| ·保证条件建设 | 第41-43页 |
| ·树立全员精益管理意识 | 第41页 |
| ·提高成本管理人员综合素质 | 第41-42页 |
| ·构建成本管理信息系统 | 第42页 |
| ·构建绩效考核系统 | 第42-43页 |
| 5 M高校精益成本管理案例分析 | 第43-63页 |
| ·M高校概况 | 第43页 |
| ·M高校面临的教育成本管理情况 | 第43-44页 |
| ·M高校目标成本确定 | 第44页 |
| ·M高校作业成本计算 | 第44-60页 |
| ·确定作业与作业中心 | 第44-45页 |
| ·将资源归集到作业中心 | 第45-46页 |
| ·确定作业动因 | 第46-47页 |
| ·分配作业成本 | 第47-60页 |
| ·作业成本分析与改进 | 第60-63页 |
| 6 结论 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-66页 |
