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毛泽东邓小平学习型政党思想比较研究

摘要第1-3页
ABSTRACT第3-7页
导论第7-11页
 1. 研究背景第7-8页
 2. 研究现状第8-9页
 3. 研究目的及意义第9-10页
 4. 研究内容与方法第10-11页
第1章 学习型政党相关理论概述第11-17页
   ·学习型政党的涵义第11-13页
   ·马克思主义学习型政党的涵义及基本要求第13-17页
     ·马克思主义学习型政党的涵义第13-14页
     ·建设马克思主义学习型政党的基本要求第14-17页
第2章 毛泽东邓小平学习型政党思想的一致性第17-32页
   ·毛泽东邓小平学习型政党思想的理论渊源的一致性第17-22页
     ·马克思、恩格斯、列宁关于学习的论述第17-20页
     ·中国优秀传统文化中的学习思想第20-22页
   ·毛泽东邓小平学习型政党思想基本内容的一致性第22-32页
     ·高度重视政党学习第22-25页
     ·关于政党学习的内容第25-29页
     ·倡导马克思主义学风第29-32页
第3章 毛泽东邓小平学习型政党思想的差异性及原因分析第32-40页
   ·毛泽东邓小平学习型政党思想的差异性第33-37页
     ·在向外国学习方面第33-34页
     ·在学习方法方面第34-36页
     ·在实践途径方面第36-37页
   ·毛泽东邓小平学习型政党思想存在差异性的原因分析第37-40页
     ·时代背景第37-38页
     ·实践基础第38-40页
第4章 毛泽东邓小平学习型政党思想研究的意义和启示第40-47页
   ·毛泽东邓小平学习型政党思想研究的意义第40-42页
     ·为中国共产党建设马克思主义学习型政党的奠定了重要理论基础第41页
     ·为中国共产党建设马克思主义学习型政党提供可借鉴的现实资源第41-42页
   ·对当代建设马克思主义学习型政党的启示第42-47页
     ·牢固树立学习意识,开展社会主义核心价值体系的学习教育第42-43页
     ·以马克思主义为重点,用中国特色社会主义理论体系武装全党第43页
     ·继续保持优良学风,努力推进马克思主义的中国化、时代化、大众化第43-44页
     ·以学习型党组织为载体,建立长效学习机制第44-47页
参考文献第47-51页
致谢第51-53页
攻读硕士学位期间的研究成果第53页

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