唐山地方特色文化校本课程的开发与实践

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-12页
一、 研究缘起	第7页
二、 地方文化校本课程开发利用的背景	第7-8页
三、 校本课程开发的研究趋势及现状	第8-10页
四、 本课题的理论意义及现实意义	第10-12页
第一章 唐山地方特色文化语文校本课程的开发	第12-17页
第一节 唐山地方特色文化语文校本课程开发的目标	第12页
第二节 唐山地方特色文化语文校本课程开发的意义	第12-14页
第三节 唐山地方特色文化语文校本课程开发的原则	第14-17页
第二章 唐山校本课程开发的文化资源	第17-33页
第一节 风景名胜	第17-19页
第二节 工业摇篮	第19-22页
第三节 抗震精神	第22-23页
第四节 老呔方言	第23-27页
第五节 历史文化名人	第27-28页
第六节 民间艺术	第28-31页
第七节 饮食文化	第31-33页
第三章 唐山地方文化校本课程的实施	第33-36页
第一节 唐山地方特色文化校本课程课程形式	第33-34页
第二节 唐山地方文化校本课程的评价方式	第34-36页
第四章 唐山地方文化校本课程案例	第36-41页
【案例一】追追家乡的“星”	第36-38页
【案例二】家乡戏曲大舞台	第38-41页
注释	第41-42页
参考文献	第42-46页
后记	第46页