| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 绪论 | 第13-22页 |
| 1 相关概念界定和理论基础 | 第22-29页 |
| ·相关概念界定 | 第22-24页 |
| ·农民工 | 第22-23页 |
| ·新生代农民工 | 第23-24页 |
| ·就业培训 | 第24页 |
| ·理论基础 | 第24-29页 |
| ·就业培训理论 | 第24-25页 |
| ·一般培训和特殊培训 | 第25-27页 |
| ·失业保险和就业培训 | 第27-29页 |
| 2 建筑业新生代农民工就业培训模式现状、问题及原因分析 | 第29-41页 |
| ·我国建筑业新生代农民工就业培训现状 | 第29-31页 |
| ·我国建筑业新生代农民工就业培训模式 | 第31-33页 |
| ·政府主导型—补偿教育就业培训模式 | 第31-32页 |
| ·企业主导型—订单加定向就业培训模式 | 第32-33页 |
| ·自身主导型—传帮带就业培训模式 | 第33页 |
| ·建筑业新生代农民工就业培训模式存在的问题 | 第33-36页 |
| ·补偿教育就业培训模式培训落实率较低 | 第34-35页 |
| ·订单加定向就业培训模式忽视以人为本原则 | 第35页 |
| ·传帮带就业培训模式缺乏正规教学方法 | 第35-36页 |
| ·建筑业新生代农民工就业培训模式存在问题的原因分析 | 第36-41页 |
| ·中央下拨培训经费未落实处 | 第36-37页 |
| ·企业追求利益，缺乏社会责任感 | 第37-39页 |
| ·农民工自身培训意识不够 | 第39-41页 |
| 3 建筑业新生代农民工就业培训模式效果评估 | 第41-50页 |
| ·柯氏四层次评估模型 | 第41-44页 |
| ·柯氏评估模型的反映层 | 第42页 |
| ·柯氏评估模型的学习层 | 第42页 |
| ·柯氏评估模型的行为层 | 第42-43页 |
| ·柯氏评估模型的结果层 | 第43-44页 |
| ·柯氏评估模型对建筑业新生代农民工就业培训模式评估 | 第44-50页 |
| ·评估指标确立 | 第44页 |
| ·评估因素集确立 | 第44-45页 |
| ·评估因素权重集确立 | 第45-46页 |
| ·评估标准集确立 | 第46页 |
| ·就业培训模式各评价指标比较分析 | 第46-48页 |
| ·就业培训模式效果比较及结论 | 第48-50页 |
| 4 对建筑业新生代农民工就业培训的建议 | 第50-57页 |
| ·政府发挥职能作用，多方吸纳资金 | 第50-52页 |
| ·加强统筹建设，促进各部门配合 | 第50页 |
| ·增加补贴金额，不断筹集资金 | 第50-51页 |
| ·落实培训责任，加强监管力度 | 第51页 |
| ·建立培训基金，扩大教育范围 | 第51-52页 |
| ·强化企业培训主体意识、增强其社会责任感 | 第52-54页 |
| ·建立培训学校，增强素质培养 | 第52-53页 |
| ·完善沟通机制，促进农民工就业 | 第53页 |
| ·配合培训机构，做好课前准备 | 第53-54页 |
| ·转变观念，做到培训以农民工为本 | 第54页 |
| ·结合实际情况，激发农民工就业培训积极性 | 第54-57页 |
| ·选择恰当的教学模式，做好训前需求调查和培训反馈 | 第54-55页 |
| ·抓住新生代农民工特点，实现灵活的教学模式 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
