首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语法论文

英语新闻广播语篇中的语块分析

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Background of the Research第9-10页
   ·Motivation and Significance of the Research第10-11页
   ·Layout of this Thesis第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-24页
   ·Definition and Characteristic of Lexical Chunks第12-14页
     ·Definition of lexical chunks第12-13页
     ·Characteristics of lexical chunks第13-14页
   ·Classification of Lexical Chunks第14-18页
     ·Classification from the structural perspective第14-17页
     ·Classification from the functional perspective第17-18页
   ·Main Ideas of the Lexical Approach第18-22页
     ·Lexicalised grammar and grammaticalized lexis第18页
     ·Language acquisition第18-19页
     ·Language production第19页
     ·Collocation第19-21页
     ·Difference between lexical chunks and collocations第21页
     ·Lexical density第21-22页
   ·Previous Studies on English News Broadcasts第22-23页
   ·Summary第23-24页
Chapter Three Research Methodology第24-28页
   ·Research Questions第24页
   ·Collection of News Broadcasts第24-25页
   ·Identification of Lexical Chunks第25-26页
   ·Procedure第26-28页
Chapter Four Results and Discussion第28-38页
   ·The Use of Lexical Chunks in Different Topics第28-31页
     ·General characteristics of lexical chunks in different topics第29-30页
     ·Explanations of the characteristics第30-31页
   ·The Use of the four Structural Categories第31-37页
     ·The use of phrasal constraints in different news topics第31-34页
     ·The use of sentence builders in different news topics第34页
     ·The use of polywords in different news topics第34-37页
     ·The use of institutionalized expressions in different news topics第37页
   ·Summary第37-38页
Chapter Five Conclusion第38-42页
   ·Summary of the Study第38页
   ·Pedagogical Implications第38-40页
     ·Suggestions to English teachers第39页
     ·Suggestions to second language learners第39-40页
   ·Limitations and Suggestions第40-42页
References第42-44页
Appendices第44-56页
Acknowledgements第56-57页
攻读硕士期间发表论文情况第57页

论文共57页,点击 下载论文
上一篇:基于语料库的中国高中生英语冠词误用研究
下一篇:显性教学对中国高职高专学生英语语用能力发展的影响--基于拒绝言语行为的一次实证研究