| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| ·概念阐释 | 第9-10页 |
| ·媒体 | 第9页 |
| ·多媒体 | 第9-10页 |
| ·多媒体辅助教学 | 第10页 |
| ·多媒体在体育教学中的现状研究 | 第10-11页 |
| ·多媒体在相关领域的研究 | 第11-13页 |
| ·多媒体在健美操领域的研究 | 第13-14页 |
| 3 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-39页 |
| ·多媒体在健美操教学中应用的必然性 | 第16-19页 |
| ·时代发展的必然性 | 第16-17页 |
| ·现代化教育改革的要求 | 第17页 |
| ·教材及教学面临的情况 | 第17-18页 |
| ·高校学生特点的要求 | 第18页 |
| ·健美操教师专业特点的要求 | 第18-19页 |
| ·北京普通高校健美操教学中师生的基本情况分析 | 第19-23页 |
| ·北京普通高校健美操教学中教师基本情况分析 | 第19-21页 |
| ·北京普通高校健美操教学中学生的基本情况分析 | 第21-23页 |
| ·北京普通高校健美操教学中多媒体应用情况 | 第23-36页 |
| ·北京普通高校健美操教学中多媒体应用范围的情况 | 第23-24页 |
| ·北京普通高校健美操理论课教学中多媒体应用情况 | 第24-27页 |
| ·北京普通高校健美操实践课教学中多媒体应用情况 | 第27-30页 |
| ·北京普通高校健美操教学中教师和学生对实践课采用多媒体教学的态度 | 第30页 |
| ·北京普通高校健美操教学中多媒体辅助教学和传统教学的比较 | 第30-35页 |
| ·北京普通高校健美操教学中教师和学生对教学模式的倾向情况 | 第35-36页 |
| ·北京普通高校健美操教学中多媒体应用存在的问题 | 第36-37页 |
| ·部分教师传统教学观念过深 | 第36页 |
| ·健美操理论课多媒体课件的制作和使用水平较低 | 第36页 |
| ·教师在教学中过分依赖多媒体 | 第36-37页 |
| ·实践课教学模式太固定 | 第37页 |
| ·多媒体硬件设施及使用维护制度不完善 | 第37页 |
| ·北京普通高校健美操教学中多媒体应用的对策研究 | 第37-39页 |
| ·转变观念 | 第37-38页 |
| ·信息技术培训和比赛 | 第38页 |
| ·科学合理利用多媒体辅助教学 | 第38页 |
| ·多种教学方法优化教学 | 第38-39页 |
| ·专业使用与灵活变通 | 第39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-54页 |
