| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究的背景及目的 | 第9-11页 |
| ·研究的背景 | 第9-11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·有关概念的界定 | 第11-14页 |
| ·远程教育（Distance education） | 第11-12页 |
| ·体育远程教育 | 第12-13页 |
| ·高校在役优秀运动员 | 第13-14页 |
| ·相关研究现状 | 第14-21页 |
| ·普通高校在役优秀运动员文化教育研究 | 第14-16页 |
| ·国外高校高水平运动员文化教育现状 | 第16页 |
| ·体育远程教育的理论与实践研究 | 第16-18页 |
| ·相关研究 | 第18-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·文献资料法 | 第22-23页 |
| ·计算机编程法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 第三章 调查与分析 | 第24-33页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员主要来源 | 第24-25页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员入校的考察方式 | 第25页 |
| ·江西省普通高校运动员文化基础研究现状 | 第25-26页 |
| ·江西省普通高校运动员学籍管理现状 | 第26-28页 |
| ·专业选择情况 | 第26-27页 |
| ·学制、班级安排与成绩考核 | 第27-28页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员文化课学习研究现状 | 第28-29页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员学训矛盾研究现状 | 第29-31页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员计算机应用水平调查 | 第31-32页 |
| ·江西省普通高校在役优秀运动员文化课远程教育可行性研究 | 第32-33页 |
| 第四章 高校在役优秀运动员远程教育系统的构建 | 第33-46页 |
| ·基本内涵 | 第33页 |
| ·系统的硬件及软件环境 | 第33-34页 |
| ·普通高校在役优秀运动员远程教育系统的构建 | 第34-46页 |
| ·系统总体架构 | 第34-35页 |
| ·在役优秀运动员远程教育系统的模块设计 | 第35-46页 |
| 第五章 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录A 江西省普通高校在役优秀运动员学习与训练基本情况调查问卷 | 第51-54页 |
| 附录B 专家访谈提纲 | 第54-55页 |
| 附录C 江西省普通高校在役优秀运动员学习与训练管理调查问卷 | 第55-57页 |
| 问卷效度检验 | 第57-58页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢语 | 第59页 |
