| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 导言 | 第10-21页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、概念界定 | 第12-16页 |
| （一）地方高校 | 第12-14页 |
| （二）学科 | 第14-15页 |
| （三）学科协调发展 | 第15-16页 |
| 四、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第16-21页 |
| （一）高校学科建设方面的研究 | 第16-19页 |
| （二）地方高校学科建设方面的研究 | 第19-20页 |
| （三）关于学科协调发展的研究 | 第20页 |
| （四）国外关于该课题的研究 | 第20-21页 |
| 第二章 地方高校学科协调发展现状分析 | 第21-27页 |
| 一、内部协调发展问题 | 第22-25页 |
| （一）学科门类众多，重置率高 | 第22-23页 |
| （二）学科关联不够，学科结构失衡 | 第23-24页 |
| （三）学科梯队厚度不足，“金字塔”保障不力 | 第24-25页 |
| 二、外部协调发展问题 | 第25-27页 |
| （一）学科建设缺乏互动，服务意识淡薄 | 第26页 |
| （二）注重学科理论建设，成果转化率低 | 第26-27页 |
| 第三章 地方高校学科协调发展的依据和原则 | 第27-36页 |
| 一、地方高校学科协调发展的理论依据——教育生态学理论 | 第27-29页 |
| （一）学科生态系统内部解读——学科主体 | 第27-28页 |
| （二）学科生态系统外部解读——学科环境 | 第28-29页 |
| 二、地方高校学科协调发展的原则 | 第29-36页 |
| （一）方向性与可行性原则 | 第29-31页 |
| （二）适应性与发展性原则 | 第31-33页 |
| （三）重点建设与特色性原则 | 第33-34页 |
| （四）系统性与协调性原则 | 第34-36页 |
| 第四章 地方高校学科协调发展的对策建议 | 第36-48页 |
| 一、建立学科制度，完善学科规划 | 第36-38页 |
| （一）内部建设 | 第36-37页 |
| （二）外部建设 | 第37页 |
| （三）调整学科制度，完善学科机制 | 第37-38页 |
| 二、学科布局：重点突破，以点带面 | 第38-41页 |
| （一）合理定位学科发展方向，优先发展重点学科 | 第38-39页 |
| （二）实施差异化竞争，重点扶持特色学科 | 第39-40页 |
| （三）以点带面，优化学科整体布局 | 第40-41页 |
| 三、建立学科梯队，培养学术团队 | 第41-43页 |
| （一）优先发展学科带头人 | 第42-43页 |
| （二）构建“金字塔”式的学术团队 | 第43页 |
| 四、建立与完善学科协调发展的监督与评价机制 | 第43-45页 |
| （一）横向维度 | 第44页 |
| （二）纵向维度 | 第44-45页 |
| 五、产学研相结合，学科建设开放优化 | 第45-48页 |
| （一）地方高校实行产学研相结合的必然性 | 第46页 |
| （二）学科链对接产业链，内部发展适应外部协调 | 第46-47页 |
| （三）产业链促进学科链，外部协调推动内部发展 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |