| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第12-15页 |
| ·理论视角 | 第12-14页 |
| ·实践视角 | 第14-15页 |
| ·研究的目的及方法 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究的内容及思路 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 2 相关概念分析和基础理论阐述 | 第18-44页 |
| ·相关概念界定与辨析 | 第18-26页 |
| ·组织结构的相关概念 | 第18-19页 |
| ·管理的相关概念 | 第19-20页 |
| ·研究型大学相关概念及特征 | 第20-25页 |
| ·高水平研究型大学的界定及其特征 | 第25-26页 |
| ·理论基础综述 | 第26-44页 |
| ·组织结构理论 | 第26-29页 |
| ·组织结构理论在大学中的应用研究 | 第29-38页 |
| ·高水平研究型大学组织结构的改革方略研究 | 第38-44页 |
| 3 高水平研究型大学组织结构现状及改革方向 | 第44-54页 |
| ·美国高水平研究型大学组织结构现状概述 | 第44-46页 |
| ·我国高水平研究型大学组织结构现状概述 | 第46-48页 |
| ·我国高水平研究型大学组织结构及管理中存在问题的具体分析 | 第48-52页 |
| ·我国高水平研究型大学组织结构调整及管理优化的初步设想 | 第52-54页 |
| 4 国内外相关案例研究及经验借鉴 | 第54-81页 |
| ·案例一:美国加州大学的经验借鉴 | 第54-62页 |
| ·加州大学组织结构特征分析 | 第54-59页 |
| ·加州大学内部管理的特点分析 | 第59-61页 |
| ·加州大学的办学启示 | 第61-62页 |
| ·案例二:美国斯坦福大学的经验借鉴 | 第62-68页 |
| ·斯坦福大学独立科研机构的成就和特点 | 第62-65页 |
| ·斯坦福大学独立科研机构的内部管理启示 | 第65-68页 |
| ·案例三:我国北京大学的经验借鉴 | 第68-71页 |
| ·北京大学组织结构概况 | 第68-71页 |
| ·北京大学组织结构构建的启示 | 第71页 |
| ·案例四:我国浙江大学的经验总结及研究设想应用 | 第71-81页 |
| ·浙江大学组织结构调整的历史沿革 | 第71-76页 |
| ·浙江大学组织结构所存在问题 | 第76-78页 |
| ·研究初步设想在浙江大学的应用 | 第78-81页 |
| 5 我国高水平研究型大学组织结构与管理优化建议 | 第81-89页 |
| ·我国高水平研究型大学组织结构与管理优化的基本理念 | 第81-82页 |
| ·我国高水平研究型大学组织结构与管理优化的基本原则 | 第82-83页 |
| ·我国高水平研究型大学在组织结构与管理优化的改进建议 | 第83-87页 |
| ·我国高水平研究型大学理想组织结构图 | 第87-89页 |
| 6 结论与展望 | 第89-94页 |
| ·本研究的主要结论 | 第89-90页 |
| ·本研究的意义 | 第90-91页 |
| ·理论意义 | 第90页 |
| ·现实意义 | 第90-91页 |
| ·今后工作展望 | 第91-94页 |
| 参考文献 | 第94-98页 |
| 附录 2007年中国35所研究型大学综合实力一览表 | 第98-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
