| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| 2、研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 3、结果与分析 | 第14-46页 |
| ·高校学生社团的发展情况 | 第14-18页 |
| ·国外高校学生社团发展情况 | 第14-15页 |
| ·我国高校学生社团发展情况 | 第15-16页 |
| ·广西高校学生社团发展情况 | 第16-18页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养的影响分析 | 第18-34页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养的积极影响 | 第18-28页 |
| ·对学生思想政治教育有着不可替代的作用 | 第19-22页 |
| ·对学生文化学习和能力提高起着重要作用 | 第22-24页 |
| ·对学生创新能力的培养提供不可多得的机会 | 第24-26页 |
| ·对学生交际沟通能力的培养提供了交流平台 | 第26-28页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养效果分析 | 第28-34页 |
| ·社会用人单位对其所聘职员更看重的素质 | 第28-29页 |
| ·学生社团能培养学生做人的基本道德和素质 | 第29-30页 |
| ·学生社团能够培养学生探索进取精神及创新性思路 | 第30页 |
| ·学生社团能培养学生的实践能力 | 第30-32页 |
| ·培养了学生的团队精神及沟通、协调能力 | 第32-34页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养的不利因素分析 | 第34-40页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养的负面影响 | 第34-35页 |
| ·易形成"小集团"意识 | 第34页 |
| ·对事物判断容易产生偏激思想 | 第34-35页 |
| ·出现极个别"拉帮结派"的不良团体 | 第35页 |
| ·广西高校学生社团活动的开展对学生素质培养的不利因素分析 | 第35-40页 |
| ·经费不足,场地无保障 | 第36-37页 |
| ·学校党政领导对学生社团重视不够 | 第37页 |
| ·管理体制不够完善,扶持少 | 第37-38页 |
| ·社团负责人能力普遍较低,难以独立承担社团工作 | 第38-39页 |
| ·社团活动质量不高,指导力度不强 | 第39-40页 |
| ·广西高学生社团发展的对策分析 | 第40-46页 |
| ·学校要改变观念,加强对学生社团的管理和组织制度建设 | 第40-42页 |
| ·加大对学生社团活动的投入 | 第42页 |
| ·社团应有明确的指导思想 | 第42-43页 |
| ·提高学生社团活动的质量,加强指导 | 第43-45页 |
| ·深入研究学生社团良性发展的机制 | 第45-46页 |
| 4、 结论与建议 | 第46-47页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 5、致谢 | 第47-48页 |
| 6、参考文献 | 第48-51页 |
| 附件 | 第51-61页 |
| 附件1 | 第51-52页 |
| 附件2 | 第52-56页 |
| 附件3 | 第56-60页 |
| 附件4 | 第60-61页 |
