| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的重点和难点 | 第13页 |
| ·研究方法及思路 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·逻辑推理法 | 第13-14页 |
| 2 孔子体育思想及其实践活动 | 第14-21页 |
| ·孔子的生平 | 第14-15页 |
| ·孔子体育思想产生的历史背景 | 第15-17页 |
| ·奴隶社会时期的战争特点需要培养大量的军事人才 | 第15页 |
| ·为了巩固奴隶主阶级统治的需要，使学校成为培养人才的地方 | 第15-16页 |
| ·随着社会发展，统治者需要大量的冶世之才 | 第16-17页 |
| ·孔子的体育思想与实践活动 | 第17-21页 |
| ·勇武的体育思想与德智勇力相结合的教育内容 | 第17-18页 |
| ·孔子礼乐体育思想与射、御的教学实践 | 第18-19页 |
| ·孔子关于寿、夭的体育思想与其动静结合相统一的养生理论 | 第19-20页 |
| ·孔子的嬉戏体育思想与其休闲娱乐活动 | 第20-21页 |
| ·孔子对“礼”的重视 | 第21页 |
| 3 孔子体育思想的核心内容 | 第21-22页 |
| 4 孔子体育思想的主要特征 | 第22-25页 |
| ·孔子在其教育及体育实践过程中重视个人修养 | 第22-23页 |
| ·孔子体育思想中重视欢娱的体育活动，反对体育活动中的暴厉 | 第23页 |
| ·孔子重视技巧而不渴求力度 | 第23-24页 |
| ·在孔子重才德而不重其出身 | 第24-25页 |
| ·在体育活动中推崇志气，反对在体育活动中的一切贪欲行为 | 第25页 |
| 5 孔子体育思想对后世体育的影响 | 第25-37页 |
| ·孔子体育思想对我国后世学校体育的影响 | 第25-30页 |
| ·孔子为我国后世学校体育教学提供了借鉴 | 第25-27页 |
| ·孔子因材施教的教学手段在其体育教学过程中的应用及德智体全面发展的理念丰富了我国后世学校体育的教学手段 | 第27-30页 |
| ·孔子“礼射”以及“勇武观”有利于我国后世军事体育的发展 | 第30-33页 |
| ·孔子“动静结合”及合理膳食的养生理念促进了我国后世体育养生的形成 | 第33-35页 |
| ·孔子体育嬉戏理念提高了人们对娱乐休闲体育的重视 | 第35-37页 |
| 6 孔子体育思想在我国后世体育发展过程中的负面影响 | 第37-41页 |
| ·孔子“轻竞技、重技巧，轻力度”的观念不利于我国后世竞技体育的发展 | 第38-39页 |
| ·儒家重男轻女思想制约了后世妇女体育的发展 | 第39页 |
| ·由于统治者采用儒家思想, 在实施的过程中致使我国学校体育出现了重文轻武的局面 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 读研期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致 谢 | 第47-50页 |
