我国行政领导授权困境及其对策研究
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 1.国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 2.论文的研究意义 | 第11-13页 |
| 3.研究方法及思路 | 第13页 |
| 4.创新之处 | 第13-14页 |
| 1.行政领导授权的时代背景和现实意义 | 第14-21页 |
| ·行政领导授权的时代背景 | 第14-19页 |
| ·领导环境的变革对传统领导方式提出了挑战 | 第14-16页 |
| ·组织形态的变迁为行政领导授权创造了条件 | 第16-18页 |
| ·人本精神的发扬为行政领导授权奠定了基础 | 第18-19页 |
| ·行政领导授权的现实意义 | 第19-21页 |
| ·有利于提升我国行政组织效益,优化政府形象 | 第19页 |
| ·有利于减轻领导者的工作负担,提升决策能力 | 第19-20页 |
| ·有利于调动下属的工作能动性,提高领导效能 | 第20-21页 |
| 2.行政领导授权的困境及成因 | 第21-31页 |
| ·行政领导授权的困境 | 第21-24页 |
| ·授权行为缺乏自觉 | 第21页 |
| ·授权内容界定不清 | 第21页 |
| ·授权程序含混不明 | 第21-22页 |
| ·授受关系处理不当 | 第22页 |
| ·授权程度把握不好 | 第22-23页 |
| ·授权过程权责不明 | 第23页 |
| ·权力分配失衡失控 | 第23页 |
| ·授权后出现"反授权" | 第23-24页 |
| ·行政领导授权困境的成因分析 | 第24-31页 |
| ·领导者自身方面的原因 | 第24-25页 |
| ·下属方面的原因 | 第25-26页 |
| ·行政文化方面的原因 | 第26-28页 |
| ·行政组织方而的原因 | 第28-31页 |
| 3.解决行政领导授权困境的对策选择 | 第31-43页 |
| ·突破领导者自身局限 | 第31-35页 |
| ·深化领导者对于权力的科学认识 | 第31页 |
| ·消除领导者对于授权的心理障碍 | 第31-32页 |
| ·提升领导者的授权领导能力 | 第32-35页 |
| ·提升下属能力 | 第35-37页 |
| ·与下属分享信息 | 第35-36页 |
| ·有效激励下属 | 第36页 |
| ·开发下属潜能 | 第36-37页 |
| ·构建授权文化 | 第37-39页 |
| ·授权理念战略化 | 第37-38页 |
| ·授权行为榜样化 | 第38页 |
| ·授权激励常态化 | 第38-39页 |
| ·授权精神持久化 | 第39页 |
| ·改革领导体制 | 第39-41页 |
| ·科学配置权力 | 第39-40页 |
| ·优化结构设计 | 第40页 |
| ·加强制度建设 | 第40-41页 |
| ·完善授权程序 | 第41-43页 |
| ·授权前的合理计划 | 第41页 |
| ·授权中的适度督导 | 第41-42页 |
| ·授权后的回馈追踪 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
