高中物理教学中物理模型的构建与运用研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
第一章 绪论	第6-11页
·课题的提出	第6-7页
·国内外研究综述	第7-8页
·本课题研究的目的和意义	第8-11页
第二章 高中物理教学中的物理模型概念及分类	第11-22页
·高中物理教学中物理模型概述	第11-14页
·高中物理教学中构建物理模型的作用	第14-18页
·高中物理模型的分类	第18-22页
第三章 高中物理教学中物理模型的构建	第22-40页
·构建物理模型的理论基础	第22-26页
·物理模型的构建原则	第26-30页
·物理模型构建的方法	第30-34页
·高中物理教学中物理模型的构建程序及案例	第34-40页
第四章 高中物理教学中物理模型的运用	第40-52页
·高中物理对象模型的运用	第40-43页
·高中物理概念模型的运用	第43-45页
·高中物理条件模型的运用	第45-47页
·高中物理状态与过程模型的运用	第47-49页
·高中物理教学中数学模型的运用	第49-50页
·高中物理中理想化模型的运用	第50-52页
第五章 物理模型使用时要注意的问题及其局限性	第52-57页
·使用物理模型时需要注意的问题	第52-55页
·物理模型的局限性	第55-57页
第六章 结语	第57-59页
·本课题研究的结论	第57页
·本课题研究的不足	第57-58页
·对本课题研究的展望	第58-59页
参考文献	第59-61页
附录	第61-62页
后记	第62-63页