| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 远程开放教育概况分析 | 第11-16页 |
| ·远程开放教育的理论依据和意义 | 第11-13页 |
| ·国内外远程开放教育的发展情况 | 第13-16页 |
| 第二章 发展新型教学模式下的艺术设计远程开放教育的意义 | 第16-30页 |
| ·发展我国艺术设计远程教育的必要性 | 第16-24页 |
| ·运用现代远程教育手段对我国设计教育的促进作用 | 第24-30页 |
| 第三章 远程艺术设计教育新型教学模式特点研究 | 第30-45页 |
| ·学习者 | 第30-34页 |
| ·新型教学模式下的艺术设计教师 | 第34-36页 |
| ·师生关系 | 第36-40页 |
| ·艺术设计类课程在远程教学方法和媒介使用上的独特性 | 第40-45页 |
| 第四章 艺术设计教学在新型教学模式下的变革 | 第45-60页 |
| ·建设具备远程教育特色艺术设计新型教学模式 | 第45-48页 |
| ·建立远程艺术设计专业特色办学思路 | 第48-50页 |
| ·学科体系的构建 | 第50-52页 |
| ·构建科学的远程艺术设计教育课程体系 | 第52-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |