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体育院校健美操专修生身体自尊的相关研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
1 前言第9-11页
   ·研究意义第9-11页
     ·社会意义第9页
     ·身体自尊对学生的意义第9-10页
     ·身体自尊在体育教育中的意义第10-11页
   ·研究任务第11页
2. 相关研究综述第11-18页
   ·相关概念第11-13页
     ·自尊的概念及理解第11-12页
     ·身体自尊的概念及理解第12-13页
   ·国内外身体自尊研究现状第13-18页
     ·身体自尊理研究第13-16页
     ·在体育教学中有关身体自尊的研究第16-18页
     ·有关健美操与学生身体自尊的研究第18页
   ·目前研究中主要存在的问题第18页
3 研究对象与方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-21页
     ·本文研究流程图第18-19页
     ·文献资料法第19页
     ·专家访谈法第19页
     ·实验法第19-21页
     ·比较分析法第21页
     ·数理统计法第21页
4 调查结果与分析第21-35页
   ·健美操专修生身体自尊的特征第21-32页
     ·健美操专修生身体自尊总体水平描述第21-24页
     ·健美操专修生身体自尊性别特点第24-27页
     ·健美操专修生身体自尊不同训练时间比较第27-28页
     ·不同项目对体育院校健美操学生的影响第28-32页
   ·身体自尊与健美操成绩的关系第32-35页
     ·身体自尊与健美操规定动作成绩的关系第34-35页
5 结论与建议第35-37页
   ·结论与建议第35-36页
   ·研究局限第36-37页
致谢第37-38页
参考文献第38-40页

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