| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外研究现况 | 第8-9页 |
| ·领会教学法在国外发展现状 | 第8页 |
| ·领会教学法在我国的应用和发展 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| ·方法 | 第10页 |
| ·教学法 | 第10页 |
| ·领会教学法 | 第10-11页 |
| 2 研究对象和方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·实验法 | 第11-12页 |
| ·数理统计法 | 第12-13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-22页 |
| ·领会教学法的理论研究 | 第13-16页 |
| ·领会教学法的理论基础 | 第13页 |
| ·领会教学法的特点分析 | 第13-16页 |
| ·实验设计 | 第16-17页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·实验内容 | 第16-17页 |
| ·实验过程 | 第17页 |
| ·教学评价 | 第17页 |
| ·实验控制 | 第17页 |
| ·实验中的反馈 | 第17页 |
| ·实验结果与分析 | 第17-22页 |
| ·实验前测结果比较分析 | 第17-18页 |
| ·实验后两班学生技术测试结果比较分析 | 第18-19页 |
| ·实验后实验班与对照班比赛技术和基础战术配合的统计与分析 | 第19-21页 |
| ·学生对领会教学法接受情况分析 | 第21-22页 |
| 4 结论与建议 | 第22-23页 |
| ·结论 | 第22页 |
| ·建议 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 附件一 | 第24-25页 |
| 附件二 | 第25-26页 |
| 附件三 | 第26-27页 |
| 附件四 | 第27-28页 |
| 后记 | 第28页 |