基于Agent的网络教学学生评价的研究设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·网络教学的发展状况 | 第9-10页 |
| ·发展过程中出现的问题 | 第10-12页 |
| ·本文研究的内容 | 第12页 |
| ·课题意义 | 第12-14页 |
| 第二章 课题的理论基础 | 第14-25页 |
| ·教学理论与现代学习理论 | 第14-19页 |
| ·教学理论 | 第14-17页 |
| ·关于CSCL(计算机支持的协作学习) | 第17-19页 |
| ·教育评价理论 | 第19-25页 |
| ·教学评价 | 第19-20页 |
| ·网络教学评价 | 第20-23页 |
| ·模糊集理论与评价 | 第23-25页 |
| 第三章 系统关键技术 | 第25-36页 |
| ·Agent概述 | 第25-29页 |
| ·Agent的定义 | 第25-26页 |
| ·Agent的特性 | 第26页 |
| ·软件Agent的分类 | 第26-28页 |
| ·Agent的基本结构 | 第28-29页 |
| ·多Agent系统(MAS) | 第29-30页 |
| ·多Agent系统的概念 | 第29页 |
| ·多Agent的特点 | 第29-30页 |
| ·多Agent系统的分类 | 第30页 |
| ·Agent技术应用分析 | 第30-34页 |
| ·多Agent间的通信 | 第30-31页 |
| ·Agent通信语言 | 第31-34页 |
| ·关系网模型中Agent联盟的形成策略 | 第34页 |
| ·其他相关技术 | 第34-36页 |
| 第四章 评价功能的构建与实现 | 第36-62页 |
| ·构建Agent系统的开发技术和运行平台 | 第36-38页 |
| ·常用的开发工具和环境 | 第36-37页 |
| ·本文采用的系统开发环境 | 第37-38页 |
| ·系统评价功能的总体结构设计 | 第38-44页 |
| ·系统目标 | 第38-39页 |
| ·系统功能结构设计 | 第39-41页 |
| ·各Agent的结构和之间的交互模型 | 第41-44页 |
| ·主要模块的结构及核心功能的实现 | 第44-55页 |
| ·学生模块 | 第44-50页 |
| ·教师模块 | 第50-52页 |
| ·教学管理Agent综合评价的实现 | 第52-55页 |
| ·部分功能的实现 | 第55-62页 |
| ·注册和登录部分 | 第55-58页 |
| ·综合评价的实现 | 第58-62页 |
| 第五章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 研究生履历 | 第67页 |
