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大学生生命教育研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
第1章 前言第9-15页
   ·研究现状第9-10页
   ·生命教育概念界定第10-14页
     ·生命的含义第10-12页
     ·教育的作用第12页
     ·大学生生命教育的含义第12-14页
   ·研究意义及创新点第14-15页
     ·研究意义第14页
     ·创新点第14-15页
第2章 大学生生命教育的思想资源第15-21页
   ·西方的生命哲学思想第15-16页
     ·西方古代的生命哲学思想第15页
     ·西方近代的生命思想第15页
     ·西方现代的生命思想第15-16页
   ·我国传统文化中的生命哲学思想第16-18页
     ·儒家第16-17页
     ·道家第17-18页
     ·道教第18页
   ·马克思主义生命价值观第18-21页
第3章 我国大学生生命教育现状、现象表现及原因第21-28页
   ·我国大学生生命教育现状第21-22页
   ·现象表现及原因第22-28页
     ·主体内在因素第24-25页
     ·家庭环境的影响第25-26页
     ·学校环境的影响第26页
     ·社会环境的影响第26-28页
第4章 大学生生命教育目标及内容第28-41页
   ·大学生生命教育的目标第28-32页
     ·珍惜生命第28-29页
     ·积极创造生命价值第29-31页
     ·自觉提升生命价值第31-32页
   ·大学生生命教育的内容第32-41页
     ·生命意识教育第32-35页
     ·忧患意识教育第35-38页
     ·和谐意识教育第38-41页
第5章 大学生生命教育的对策第41-49页
   ·树立生命意识第41-42页
   ·加强心理辅导第42-43页
   ·培养情感体验第43-45页
   ·营造良好环境第45-49页
     ·营造良好的校园环境第45-46页
     ·创造良好的家庭氛围第46-47页
     ·构建良性的社会风气第47-49页
结论第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52-53页
个人简历、在学期间的研究成果第53页

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