| 第1章 绪论 | 第1-30页 |
| ·论文写作背景及意义 | 第13-21页 |
| ·论文写作背景 | 第13-19页 |
| ·论文写作意义 | 第19-21页 |
| ·国内外研究现状 | 第21-26页 |
| ·国外研究现状 | 第21-22页 |
| ·国内研究现状 | 第22-26页 |
| ·论文研究思路 | 第26-28页 |
| ·论文研究方法 | 第28页 |
| ·论文创新之处 | 第28-30页 |
| 第2章 论文相关基本理论综述 | 第30-46页 |
| ·顾客价值理论 | 第30-33页 |
| ·“顾客价值”与“价值顾客” | 第30-31页 |
| ·顾客价值理论的发展 | 第31-32页 |
| ·顾客满意理论 | 第32-33页 |
| ·消费者行为理论 | 第33-38页 |
| ·消费者行为研究的基本原理 | 第33-35页 |
| ·多数谬误理论 | 第35-37页 |
| ·关系购买理论 | 第37-38页 |
| ·教育经济学理论 | 第38-42页 |
| ·教育的需求与供给 | 第38-40页 |
| ·人力资本理论 | 第40-42页 |
| ·高等教育管理理论 | 第42-45页 |
| ·高等教育系统理论 | 第42-43页 |
| ·高等教育管理的基本规律 | 第43-45页 |
| ·高等教育管理的本质 | 第45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第3章 高等院校教育营销管理模式的构建 | 第46-61页 |
| ·非营利组织的营销管理 | 第46-50页 |
| ·非营利组织的划分 | 第46-47页 |
| ·非营利组织的营销管理价值 | 第47-50页 |
| ·非营利组织营销与企业营销的异同 | 第50页 |
| ·国内外高等院校教育营销管理现状分析 | 第50-54页 |
| ·中国高校教育营销管理现状分析 | 第51-53页 |
| ·国外高校教育营销管理现状分析 | 第53-54页 |
| ·高等院校运营机理与企业运营机理营销视角的对比 | 第54-57页 |
| ·企业运营机理 | 第54-55页 |
| ·高等院校运营机理 | 第55-56页 |
| ·高校教育营销与企业产品营销的异同 | 第56-57页 |
| ·中国高校教育营销管理模式的构建 | 第57-60页 |
| ·中国高校教育营销管理现存问题的对应解决方案 | 第57-58页 |
| ·中国高校教育营销管理模式的构建思路 | 第58-59页 |
| ·中国高校教育营销管理模式的总体框架 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第4章 高等院校目标市场营销战略模式 | 第61-80页 |
| ·高等院校顾客分析 | 第61-62页 |
| ·高等院校顾客的类别 | 第61页 |
| ·高等院校顾客类别与目标市场营销战略的相关度 | 第61-62页 |
| ·高等院校目标市场的确定 | 第62-72页 |
| ·市场细分的一般模式 | 第62-65页 |
| ·高等教育市场细分 | 第65-69页 |
| ·高校目标市场选择模式 | 第69-72页 |
| ·高等院校的市场定位 | 第72-76页 |
| ·高等院校市场定位的基本理念 | 第72-73页 |
| ·高等院校市场定位陈述的设定 | 第73-75页 |
| ·高等院校差异化市场定位 | 第75-76页 |
| ·高等院校目标市场营销战略模式的构建 | 第76-79页 |
| ·高等院校目标市场营销战略的内涵及特点 | 第76-77页 |
| ·高等院校目标市场营销战略的意义 | 第77-78页 |
| ·高等院校目标市场营销战略模式的框架 | 第78-79页 |
| ·本章小结 | 第79-80页 |
| 第5章 高等院校营销组织管理模式 | 第80-103页 |
| ·营销组织相关概念辨析与界定 | 第80-82页 |
| ·营销与销售、促销、推销之间的关系 | 第80页 |
| ·营销组织与营销部门、市场部的概念辨析及界定 | 第80-82页 |
| ·营销组织设计的基本相关内容 | 第82-85页 |
| ·营销组织设计的基本原则 | 第82-83页 |
| ·营销部门的职能界定和内部构成模式 | 第83-84页 |
| ·营销小组的结构类型 | 第84-85页 |
| ·高等院校营销组织的重组与再造 | 第85-91页 |
| ·中国高等院校现行的组织结构模式 | 第85-86页 |
| ·高等院校市场部的设立 | 第86-88页 |
| ·高等院校营销组织结构模式的设计 | 第88-90页 |
| ·高等院校设立市场部的深远意义 | 第90-91页 |
| ·高等院校营销部门与其他部门的关系 | 第91页 |
| ·基于BP网络的高等院校营销组织预警管理 | 第91-102页 |
| ·BP网络用于高校营销组织预警研究的可行性分析 | 第91-93页 |
| ·2 基于 BP网络的高校营销组织预警管理模型的构建 | 第93-100页 |
| ·3 基于 BP网络的高校营销组织预警管理模型的训练与检测 | 第100-102页 |
| ·本章小结 | 第102-103页 |
| 第6章 高等院校市场营销信息管理模式 | 第103-125页 |
| ·高等院校的市场营销信息 | 第103-106页 |
| ·高校营销信息的类别 | 第103-104页 |
| ·高校营销信息有效管理的意义 | 第104-105页 |
| ·高校营销信息管理模式构建 | 第105-106页 |
| ·高等院校的市场营销环境与营销信息 | 第106-117页 |
| ·宏观营销环境 | 第107-115页 |
| ·微观营销环境 | 第115-117页 |
| ·高等院校市场营销信息的管理模式 | 第117-124页 |
| ·高校营销信息的内部报告管理 | 第117-118页 |
| ·高校营销信息的环境情报管理 | 第118-119页 |
| ·高校营销信息的调研管理 | 第119-122页 |
| ·高校营销信息的决策支持管理 | 第122-124页 |
| ·本章小结 | 第124-125页 |
| 第7章 高等院校营销势的 DEA评价 | 第125-137页 |
| ·高等院校营销势的内涵及评价指标体系设计原则 | 第125-126页 |
| ·高等院校营销势的内涵 | 第125-126页 |
| ·高等院校营销势评价指标体系设计原则 | 第126页 |
| ·应用数据包络分析(DEA)评价高校营销势的基本步骤 | 第126-129页 |
| ·实证分析 | 第129-136页 |
| ·确定评价目的 | 第129-130页 |
| ·选择DMU | 第130页 |
| ·建立输入/输出指标体系 | 第130-132页 |
| ·收集处理测评所需数据 | 第132-133页 |
| ·计算测评结果 | 第133-135页 |
| ·测评结果分析 | 第135-136页 |
| ·本章小结 | 第136-137页 |
| 第8章 中国高等院校教育营销整合策略 | 第137-150页 |
| ·高等院校“人本管理”营销策略 | 第137-138页 |
| ·高等院校“名师”营销策略 | 第138-139页 |
| ·高等院校专业设置营销策略 | 第139-142页 |
| ·高校专业组合分析 | 第139-140页 |
| ·高校专业设置决策 | 第140-142页 |
| ·高等院校成本导向定价策略 | 第142-147页 |
| ·高校教育成本与学生规模之间的关系 | 第142-146页 |
| ·高校成本导向定价决策 | 第146-147页 |
| ·高等院校公共关系策略 | 第147-149页 |
| ·高校需要协调的公众关系 | 第147-148页 |
| ·高校传播良好形象的手段 | 第148-149页 |
| ·本章小结 | 第149-150页 |
| 结论 | 第150-152页 |
| 参考文献 | 第152-163页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第163-164页 |
| 致谢 | 第164页 |
