关于高中英语教学中圣经文化引入的思考
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-21页 |
| ·主要的术语与关键词 | 第12-16页 |
| ·圣经 | 第12-13页 |
| ·文化 | 第13-14页 |
| ·圣经文化和基督教文化 | 第14-15页 |
| ·中学英语教学 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16-18页 |
| ·引入圣经文化的重要性研究 | 第16-17页 |
| ·引入圣经文化的内容研究 | 第17页 |
| ·引入圣经文化的方法研究 | 第17-18页 |
| ·研究的发展与现状 | 第18-21页 |
| 第二章 中学英语教学中引入圣经文化的必要性 | 第21-32页 |
| ·圣经文化与英语语言的相关性 | 第21-22页 |
| ·圣经文化在英语语言中的体现 | 第22-30页 |
| ·日常生活 | 第22-23页 |
| ·词汇 | 第23页 |
| ·典故 | 第23-26页 |
| ·谚语 | 第26-27页 |
| ·文学 | 第27-30页 |
| ·圣经文化与价值观 | 第30-32页 |
| 第三章 高中英语教学中引入圣经文化的理论指导 | 第32-36页 |
| ·《高中英语课程标准》 | 第32-33页 |
| ·文化与语言的关系理论 | 第33-34页 |
| ·文化与外语教学的理论 | 第34-35页 |
| ·兼并教学模式 | 第34页 |
| ·文化教学的方法 | 第34-35页 |
| ·王铭玉和贾梁豫的外语教学中的文化原则 | 第35-36页 |
| 第四章 中学英语教学中引入圣经文化的研究实验 | 第36-55页 |
| ·预测 | 第37页 |
| ·问卷调查 | 第37-38页 |
| ·方法和内容 | 第38-52页 |
| ·讲故事法 | 第38-41页 |
| ·典故经文联动法 | 第41-43页 |
| ·文化讲座法 | 第43-46页 |
| ·文化讨论法 | 第46-47页 |
| ·阅读活动法 | 第47-48页 |
| ·文化欣赏 | 第48-50页 |
| ·影视法 | 第50-51页 |
| ·多媒体教学法 | 第51-52页 |
| ·实验评价 | 第52-55页 |
| 第五章 结语和展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录一 | 第58-60页 |
| 附录二 | 第60-61页 |
| 附录三 | 第61页 |
