| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·问题提出 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9页 |
| ·概念界定 | 第9-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 3 排球程序教学法结构分析 | 第12-21页 |
| ·排球程序教学法的理论基础 | 第12-15页 |
| ·排球程序教学法的教学目标 | 第15页 |
| ·排球程序教学法的教学原则 | 第15-16页 |
| ·排球程序教学法的基本方式 | 第16-17页 |
| ·排球程序教学法的编程方法及注意问题 | 第17-18页 |
| ·排球程序教学法的特点 | 第18页 |
| ·程序教学法的教学评价 | 第18-21页 |
| ·诊断性评价 | 第19页 |
| ·形成性评价 | 第19-20页 |
| ·终结性评价 | 第20-21页 |
| 4 程序教学法的教学程序 | 第21-26页 |
| 5 程序教学法应用在普通高校排球教学中的实验研究 | 第26-35页 |
| ·实验设计 | 第26-27页 |
| ·实验步骤 | 第26页 |
| ·测量指标 | 第26页 |
| ·实验控制 | 第26页 |
| ·实验控制 | 第26-27页 |
| ·实验结果与分析 | 第27-35页 |
| ·实验前测的结果与分析 | 第27页 |
| ·程序教学法应用于普通高校排球选项课技术教学中对学生运动技术、技能掌握的影响 | 第27-30页 |
| ·程序教学法应用于普通高校排球选项课技术教学中对学生达标成绩的影响 | 第30-31页 |
| ·程序教学法应用于普通高校排球选项课技术教学中对学生观察、分析、解决问题的影响 | 第31-32页 |
| ·程序教学法应用于普通高校排球选项课技术教学中对学生理论知识掌握的影响 | 第32页 |
| ·程序教学法应用在普通高校排球选项课技术教学中对学生记忆保持量的影响 | 第32-33页 |
| ·实验后对实验班学生进行问卷调查的结果分析 | 第33-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 7 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附件（问卷调查表） | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
