任务型教学在高中英语课堂的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-11页 |
| (一) 问卷调查 | 第8-9页 |
| (二) 课改“任务型教学”应运而生 | 第9-11页 |
| 二、任务型教学的国内外研究现状 | 第11-14页 |
| (一) 任务型教学国外研究简述 | 第11-12页 |
| (二) 任务型教学在我国的提出 | 第12-14页 |
| 三、任务型教学的理论基础 | 第14-19页 |
| (一) “任务”的概念 | 第14页 |
| (二) 任务型教学法的内涵 | 第14-15页 |
| (三) 任务型教学的理论基础 | 第15-19页 |
| 四、任务型教学与传统教学的比较 | 第19-25页 |
| (一) Willis任务型教学模式 | 第19-21页 |
| (二) 传统教学模式 | 第21页 |
| (三) 两者的比较 | 第21-25页 |
| 五、任务型教学在高中英语课堂的应用研究 | 第25-32页 |
| (一) 实验目的 | 第25页 |
| (二) 实验方法 | 第25页 |
| (三) 实验材料 | 第25页 |
| (四) 实验时间 | 第25页 |
| (五) 实验过程 | 第25-26页 |
| (六) 实验实施 | 第26-28页 |
| (七) 实验结果分析 | 第28-29页 |
| (八) 研究结论 | 第29-32页 |
| 六、结语 | 第32-34页 |
| (一) 结论 | 第32页 |
| (二) 思考 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |